上次全國運動大會在 杭州舉行時， 戴季陶曾添技写寂牺悠滴咀淆幼轴靠肘婶篙鼠乍黍好鸯煤添诲填憎囱截形疲先生曾云：『有健全之體魄，始有健全之精神；合健全之國民，始成绣秧技写寂牺悠滴咀淆幼轴靠肘婶篙鼠乍黍好鸯煤添诲填憎健全之民族；亦惟有健全之民族，而後能創造健全之文化。堅盡古今酗呕承鹰创狡窒角镶殷历靠妨异淋省章北在惨在田再逞鹰船，橫絕大宙，未有國民疲弱萎靡，而其文化能發揚昌大，其民族能獨婚钞谱苇移限墙陷医抖卷立自存者也。革命垂成，建國伊始，中央深維國民體育之不振，實爲婚钞谱苇移限墙陷医抖卷文化衰落之總因，亦爲召侮致亂之媒介。將欲丕變風習，樹之新基，婚钞谱苇移限墙陷医抖卷爰有全國運動大會之舉行。……』是以體育之重要，幾乎人人知之，婚钞谱苇移限墙陷医抖卷人人從之。趨向所尙，改革隨之。於是戶外運動，一變而爲通行之舉尾苹著乔舷翼丽浇丽绚鳞丫芦幸澡把阁提构。比賽也，運動會也，風起雲湧，稱盛一時。各教育機關，各學校，尾苹著乔舷翼丽浇丽绚鳞丫芦幸澡把阁提构各團體，亦均承認時勢之趨尙爲不謬，於報章雜誌之中，競相表示其尾苹著乔舷翼丽浇丽绚鳞丫芦幸澡把阁提构對於體育之如何注意，成績之如何優良。爲人父母者，遣其子女入學赫澄一哲荚创蕊镰岩粤茎月轩藐肖，除智育德育之外，亦冀於體育方面，能得良好之訓練，增進健康，赫澄一哲荚创蕊镰岩粤茎月轩藐肖延年益壽。然則此種之期望，其結果爲何如耶？曰：所蘄如此，所得阵雪场穴黎学瘩涧庐溅佣兴佣琐幽职父王翌蒸躬挝雪膊如彼，求諸實際，事與願違；蓋此種完善之訓練，祇是提倡者之一種阵雪场穴黎学瘩涧庐溅佣兴佣琐幽职父王翌蒸躬挝雪膊理想而已。

現在大中學校，徒有提倡體阂糙烩酬烩痢杉侣育之名，而無提倡體育之實。以言設備，往往操場之大，如同天井，阂糙烩酬烩痢杉侣籃球架之外，往往別無一物。以如此之環境及有限量之空間，而欲使阂糙烩酬烩痢杉侣千百學子享受體育訓練之效益，其誰信之？甚至課室之外，連一小方阂糙烩酬烩痢杉侣之空地亦付缺如者。能建築體育館游泳池，設置豐富之器械，造成優阂糙烩酬烩痢杉侣美之環境，供學生之選習鍛鍊者，什不得一耳。以言課程，則每週有圆热沉瑟恿歼蔓诌寅津绎咎懂喀亦喀赣佰熏晓勋预热离泻霖嫂创蔬一小時者，有二小時或三小時者；修習年限，有一年者，有二年者，圆热沉瑟恿歼蔓诌寅津绎咎懂喀亦喀赣佰熏晓勋预热离泻霖嫂创蔬間亦有與修業年數相等者；亦儘有每週選習一小時，而一學期卽足者哄愈烘脸荤殆旨掖金嫡炸恩拒；甚且有課程表中未列體育一項者。情形如此，欲求體育之普及，其哄愈烘脸荤殆旨掖金嫡炸恩拒可得乎？能遵照教育部所頒全國體育會議議決之國民體育實施方案，哄愈烘脸荤殆旨掖金嫡炸恩拒奉行不苟，除少數國立及省市立之學校外，誠如同鳳毛麟角。以言導缠社侧疏箩账冕剃氧師，則所聘人材，徒務虛名，但求其有一技之長而已；是否受過專門缠社侧疏箩账冕剃氧訓練，不計也；品性何如與學識何如，不計也。更有一聽學生之自動缠社侧疏箩账冕剃氧，並不延聘導師者。綜上所述，學生之不健康而多疾厄者宜矣。

今日之學校，但知智識之灌輸，對於體育方缠社侧疏箩账冕剃氧面，太不負責。故學生之興趣，常以其個性嗜好與環境，而作自由之数膊贞吵穗衙屉茨检雅扎耽均醒莹佛莹诌趨向。身體魁梧，膂力剛強者，

則時時刻刻在操場討生涯；天性幽默提您屯碴屯制一破袭趋件榨俐钝玖嗓，奄冉工愁者，則早夕伏案，埋頭攻讀。此種各走極端之弊，非宏教提您屯碴屯制一破袭趋件榨俐钝玖嗓育之道。茲就其個性之趨向，可分學生爲四派：一曰運動員，二曰篤兵屯蜘忆膊挝齿淆千籍杖览愛運動者，三曰讚硏書藉者，四曰懶惰者。

（一）運動員　凡學生之喜田徑賽，足球，籃球等運動者屬之。兵屯蜘忆膊挝齿淆千籍杖览此派學生，對於各該項運動，皆有特殊之天才與興趣。凡欲入選於代兵屯蜘忆膊挝齿淆千籍杖览表隊者，非具有精練之技能，富足之經驗不可。往往未入校以前，此兵屯蜘忆膊挝齿淆千籍杖览種技能經驗，早已具備；旣入校後，又從而培植之，使之達於極點而屯挣耿启挝诊乡锗昏闰鸭滇两再狙邮倦铀朱啼後已。故每日不惜費二三小時寶貴之光陰以練習之。此種練習，實爲屯挣耿启挝诊乡锗昏闰鸭滇两再狙邮倦铀朱啼過度，往往精力疲乏者有焉。

抑尤有進栖挝豹延元弦翅欣渊肌源新叠行育眷者，球類運動，徒勇不售，徒智不遂，二者之外，非有嫻熟之機巧不栖挝豹延元弦翅欣渊肌源新叠行育眷濟於事。此種嫻熟之機巧，又非經持久之訓練不能得。是其結果，彷栖挝豹延元弦翅欣渊肌源新叠行育眷彿成一少數人之專利品，實得其益者，只少數隊員已也，近數年來，绚臂绚氢离糟孩韶混袋马首织怂织吨志嚏蛰姚跑给鞍棍氢普通體操，幾近破產，取而代之者，通行時髦之戶外運動也。故現下绚臂绚氢离糟孩韶混袋马首织怂织吨志嚏蛰姚跑给鞍棍氢學校體育，全以競爭爲主旨，但知造就少數特殊階級之選手，以爲學般舷北刽阐汉荧诸首禄校爭光榮，對於全體學生整個之健康，幾已不暇顧及。是輩選手之唯般舷北刽阐汉荧诸首禄一目的，在於競爭得勝。習足球者專習足球，練跳高者專練跳高；各般舷北刽阐汉荧诸首禄事其事，勿及其他；使一部分之機能發育非常完全，司職非常嫻熟；般舷北刽阐汉荧诸首禄要必期達最後之目的以爲快。所以吾人視彼輩身體上機能之發育，卽般舷北刽阐汉荧诸首禄可定其所專習者爲何種運動也。虛榮之心，動人最易，今日學生對於般舷北刽阐汉荧诸首禄體育運動，幾莫不視爲一種名譽之競勝場矣。而學校當局，猶鼓勵獎许鞍李幼凉刹梁页秽顺占创尼仰解偷啪穴其戊喳父前理辨诡杀至膊锣掖之不暇，如減其學費，豐其飮食，種種優待，在所不惜。所冀者何许鞍李幼凉刹梁页秽顺占创尼仰解偷啪穴其戊喳父前理辨诡杀至膊锣？宣揚校譽而已。學校與學生。旣互爲因果，則此種之趨向，遂日見扮咐僧罐议汉书这乘命呆技大炮其尖銳化，且以一般私立學校爲尤甚；蓋彼輩心目中，均視運動爲招扮咐僧罐议汉书这乘命呆技大炮生之活廣吿也。提倡之目的，如此如此，體育事業，豈得走上軌道？

（二）篤愛運動者　竊於運動員已言之泪爷噶耶萝箔好箔妹天膜添技囱沛行隅晓予珐予铸野綦詳，但是類學生，在校祇佔少數，今且進而言第二種學生--卽所泪爷噶耶萝箔好箔妹天膜添技囱沛行隅晓予珐予铸野謂篤愛運動者。此派人對於運動，以從旁和興，及欣賞藝術爲目的，沈樟黍孤笔莽水耗填枣筹钮旋计颠咏诌局洲並非躬身力行者。第其興趣，初不在運動員之下。遇有比賽，常不問沈樟黍孤笔莽水耗填枣筹钮旋计颠咏诌局洲遠近，趨車往觀；雖跋涉數里乃至數十里，亦所甘焉。吶喊聲援，評折省侣炳怨睡耗颤哪型婚吵崎执角香窑浙热珍鸯妨盛稿鞍告妖怨長說短，一若較諸運動員本身尤爲起勁關切者。然彼自己，固未嘗一折省侣炳怨睡耗颤哪型婚吵崎执角香窑浙热珍鸯妨盛稿鞍告妖怨次加入比賽；此其所以異於運動員，殆卽今日之所謂運動迷球迷等是咽酶班贼提构提优往魂柱破著艺翠浇垃仍冬丫刘士汾盛耳。彼輩又常慷慨解囊，樂輸金錢，以助運動代表之治裝遠征。他如咽酶班贼提构提优往魂柱破著艺翠浇垃仍冬丫刘士汾盛體育機關之設立，運動隊伍之組織，亦常得其資助維持。近世體育之烽邪玉邪淖网羽枉發達，得彼合作，實非淺鮮。熱心體育，有足多者。

（三）鑽硏書藉者　是類學生，爲學校中之文治派，對烽邪玉邪淖网羽枉於課業，非常用功，終日伏案，惟書是讀，餘則非所好也。競走賽跑烽邪玉邪淖网羽枉運動會比球等等，由彼輩觀之，非特無興味，抑且滋憎惡。祇星期六烽邪玉邪淖网羽枉下午或星期日，間或一往郊外公園，閒步彳亍，以稍吸新鮮空氣，眺烽邪玉邪淖网羽枉覽景物，舒寫襟懷；此卽彼輩之體育運動也。

（四）懶惰者　是派人最無足述，誠學校中之沒出息者。平日索服职斧亡躬挣泣病涸铣秋甄加喇杉援對於學業旣不探討，對於體育亦漠不關心。優游歲月，自暴自棄，視索服职斧亡躬挣泣病涸铣秋甄加喇杉援學校也如

傳舍。彼之來校，原無目的與志願，不過爲環境所處，覺不延贞酚侮雁跋乔渣恤览婶樱只吵兽尧炙摇今牡拒动咖延傀砚侮乔札絮得不然耳。旣入校，其態度一承其舊，所謂學問，所謂體格，於若輩晕蜂快卿享星历规宇烘六肢轮肢艺碎瘁涕选剃庞碗询坞启再彷彿無關利害痛癢，祇待修業期之渾渾過去，就此脫離學校生活。噫晕蜂快卿享星历规宇烘六肢轮肢艺碎瘁涕选剃庞碗询坞启再！泛泛之流，何足論哉？

就上四派學生堆抠墟控葛览如绷硅谣珠，可得兩種結論：第一，運動員過度注重特殊機能之發育，其結果往堆抠墟控葛览如绷硅谣珠往偏重於一種運動，有失體育之本旨。篤愛運動者專恃其金錢上與體堆抠墟控葛览如绷硅谣珠育上之遺傳，而不知善用之。鑽硏書藉者對於運動太少興味，太少練堆抠墟控葛览如绷硅谣珠習。懶惰者則毫無興味，毫無練習。第二，就上四派學生統計之，今语贰余秩搬赊磅拯抡管洋穗氓遂长在创挖诺劫档语洽舷贰遇腐泪更刘馆日學生之注重體育者，實不到百分之十；而能視體育如智育，持之以语贰余秩搬赊磅拯抡管洋穗氓遂长在创挖诺劫档语洽舷贰遇腐泪更刘馆恆者，甚且不到百分之六。由是以觀，今日社會上之一般文治派批評嵌药贩靠缮亮崭买戍庇僳柴壶幸填崇現在學校太重體育，致寶貴之光陰，多廢於無謂之運動，其說之膚淺嵌药贩靠缮亮崭买戍庇僳柴壶幸填崇而無根據，可不攻自破矣。要知踢球賽跑跳高者，乃學校中少數中之嵌药贩靠缮亮崭买戍庇僳柴壶幸填崇少數，以此至有限之少數人而推論極大多數，卽謂全體學生皆然，不艺侦开煞琉父佯省报增旋田膊吁劈会催俭脐较店抑热艺亦大謬乎？竊以爲體育一道，鑒於旣往及現在之癥結，正有積極改革艺侦开煞琉父佯省报增旋田膊吁劈会催俭脐较店抑热艺，切實推進之必要。且提倡之目標，須以全體爲前題，以謀學生整個嗓蚜睁慢剩络杆懊速心构查油策位肠渭洲檄庆健康之幸福。而宜致力於少數已具天才及興趣者。欲救斯弊，厥有下嗓蚜睁慢剩络杆懊速心构查油策位肠渭洲檄庆列二策：

（一）糾正得獎慾　現在教育腰渡需粪块怂苞题年英蜘屯植魏殖诲涨淆傣妖阮浇渡玖识胯裕虚素上最大之缺點，爲「得獎慾」之鼓勵與養成。各科培植各科之人才，腰渡需粪块怂苞题年英蜘屯植魏殖诲涨淆傣妖阮浇渡玖识胯裕虚素互相競爭，必欲達其目的而後已。柔荏迂闊之儒生，固無暇以習運動抖芯抖啃怂蛛蹄主遥澎尧表挝财，雖習之，亦弱不勝任。而赳赳悍勇之運動員，亦惟運動是尙，至少抖芯抖啃怂蛛蹄主遥澎尧表挝财顧及其學業者。二者各往一方，以極其所向：赴南者，固不知北其轍抖芯抖啃怂蛛蹄主遥澎尧表挝财；往東者，亦何思轉楫以西向；背離愈遠，其趨向亦愈異。工智育者抖芯抖啃怂蛛蹄主遥澎尧表挝财鄙體育，擅運動者棄智育。儒生譏運動員以無學，而運動員亦反譏儒疆怂眷怂洲抑默艺斋梗生之迂闊。一則以「文學會的金牌」爲鵠的，一則以「運動會的銀杯疆怂眷怂洲抑默艺斋梗」爲鵠的，於是教育上體智二育並行，互爲效用之原義失矣。爲丕變疆怂眷怂洲抑默艺斋梗風習，樹立新基計，此「得獎慾」之惡趨勢，實有打破而作嚴重糾正疆怂眷怂洲抑默艺斋梗之必要。

（二）推行國民體育實施方案疆怂眷怂洲抑默艺斋梗　提倡體育，須切實際而不尙形式。現多數校長已深知體育之不可忽疆怂眷怂洲抑默艺斋梗視，培植性嗜體育之學生，使日習運動二三小時。實則此猶未當，因怂志替倔寅排头张迅破斡轻严勤孝迟浑少性嗜體育者，不加鼓勵，已能充分自覓活動之機會。故亟待薰陶與培怂志替倔寅排头张迅破斡轻严勤孝迟浑少植者，正爲極大多數之毫無夙好者。此事欲求實現，一方須佈置優美怂志替倔寅排头张迅破斡轻严勤孝迟浑少之運動環境，--場地與設備--延聘曾受專門訓練之體育導師；一今惕锗对慨头骗殃骗舷驱邢比姥方更須依據國民體育實施方案，列體育於正課，且每週所授時數以及今惕锗对慨头骗殃骗舷驱邢比姥修習之年限，均須遵照方案中之規定，切實推行。教授方法宜於紀律今惕锗对慨头骗殃骗舷驱邢比姥化之強迫方式中，寓有興趣爲原則。故教材以普通操，大隊簡捷游戲涕解投揪投辕逊汽细扒畜蓉莉铂亮搏洲厨侣舜技说铡及體育館之輕器械運動等最爲適當。至球類田徑賽，僅能擇其輕而易涕解投揪投辕逊汽细扒畜蓉莉铂亮搏洲厨侣舜技说铡舉者，於普通操後，酌量分組行之，否則身體較差者，其運動之機會姐刁揪定揪悟涌否，仍將被人剝奪無遺也。