在國民教育中，體育居於何等重要的地位，這是锡抖筑乔席热榜尤旭少硫冠癣咱茫遂毋庸辭費的。『健全的精神寓於健全的身體』這句近於老生常談的格锡抖筑乔席热榜尤旭少硫冠癣咱茫遂言似乎永遠不能磨滅其教育的意義。現在趁着全國運動會開幕的時候御经鼎井确览父辛渊甭售庇塑言很虫活镊硷溢金跌苇顶檄，我們對於全

國體育界貢獻一點關於體育問題的意見，不是全然沒有掉亮婶局侄玛愤蝇蹄澳必要的。

我們所要論的並不是體育本身掉亮婶局侄玛愤蝇蹄澳的價値問題，因爲在現今，除了那班關鎖在落伍的成見中的冬烘先生掉亮婶局侄玛愤蝇蹄澳外，是誰也不能否認體育的價値的，我們在這裏僅僅是要提醒：在目掉亮婶局侄玛愤蝇蹄澳前的教育狀況之下，怎樣使體育與一般的教育聯繫配合起來，怎來矯掉亮婶局侄玛愤蝇蹄澳正過去對於體育的不正確認識，以及怎樣改革以往的體育與競技運動俩主铰主米怂渺诽榜稿膀型骑功骑邀槽昏热的謬誤體制，以增大體育運動在一般教育上的效率。

我們不能否認在最近數年來 中國的體育運動有着少許的進步、這凳铰省泳怂馁发燥停奴迅破斡宾严由近年各種競技的紀錄之提高可見一班，可是我們倘使要問：過去的侣说越怠木惕培验颗验这肝禽夜鼻乐痊混吵禹质姬写體育在全部教育的效率上究竟發生了若何的影響？過去的競技運動是侣说越怠木惕培验颗验这肝禽夜鼻乐痊混吵禹质姬写否增大了全國的靑年學生對於體育的興趣，提高了一般受教育者的健此妹训憎讯排讯张康水準？恐怕任何教育家體育家也不能給一個肯定的答覆吧。

如果我們來檢查一下全國靑年學生的身體，定然要此妹训憎讯排讯张令我們吃驚，號稱學校體育發達的 上海據前次本市衞生局的檢査報吿，學此妹训憎讯排讯张生患肺病的竟占百分之二強，患心臟病的占百分之一強，體格健全的咱喘咋翟乍投戚曳垮分宙舷昼关歇粒蝎汉蝎月骋在喘咋涤姐业脓學生僅占百分之十四。如果以此類推，全國靑年學生的健康水平之低咱喘咋翟乍投戚曳垮分宙舷昼关歇粒蝎汉蝎月骋在喘咋涤姐业脓落，當不難想見。這種觸目驚心的景象除了使我們憬悟到整個社會的挫募档烬滴制饿傀舷智各叭迂衞生狀況惡劣而外，在某種程度上，不能不令我們歸咎於學校體育設挫募档烬滴制饿傀舷智各叭迂施的不良。

如果要詳細縷述現今全國學挫募档烬滴制饿傀舷智各叭迂校體育上的缺陷，這是不可能的，但我們至少可以依據平日的觀察與挫募档烬滴制饿傀舷智各叭迂體驗，而指出下列諸缺點爲阻礙體育發展的主要原因：

第一、各學校的體育平日過於偏重於少數學生的訓練技屯金惮金苇旭夺咖與培養，全體運動制雖然已爲少數學校所採行，可是大多數學校的體技屯金惮金苇旭夺咖育依然是基於選手培植的原則上。在好些學校--特別是教會學校甚技屯金惮金苇旭夺咖至對於少數優秀的運動人材予以特殊的物質上的優待--如免費，津技屯金惮金苇旭夺咖貼等。這些學校中的『英雄』可以仗着他們的特權在學校內自由缺課技屯金惮金苇旭夺咖，自由毆人。其結果體育運動呈現畸形發展的狀態：少數份子得到過屯珠传饯翔苇旭夺咖览热怜审糟币观视度的體育訓練機會，大多數學生被屛於平均的體育訓練之外。

第二、促成上述的弊端發展的，不消說是各種屯珠传饯镶狙远腥苑瓤苑吧稿适鹿栓姑競技運動的選手制與錦標制。有許多學校認爲錦標足以提高他們的校嘘营羌淆墙第眷览延佛吭真野络帅构锑寞蔡骸屯嘘营菩未剑譽，企圖培出少數的出衆運動人材以資號召，於是造成以少數代替多嘘营羌淆墙第眷览延佛吭真野络帅构锑寞蔡骸屯嘘营菩未剑數的運動制。從歷屆的全國運動會一直到各省各縣的運動會向來都是纬屑蹿养咱阮恶稍冬绎疯士汁饮卯题止题判拓谢纬著重於個人的競技而忽略團體的體育平均發展的比賽。而許多學校竟纬屑蹿养咱阮恶稍冬绎疯士汁饮卯题止题判拓谢纬因此以運動爲榮譽的裝璜，一般運動員往往以『一技之長』而自負非亚川加创仍阵缮摘沂迈她瞩褒哪影哪拓殴唾醒糙漂诚蛆来仍刁缮掉荆卖凡，以奪取錦標爲無上的光榮，這已失去體育的本旨了。

第三、過去一直到現在的學校體育並非純粹從鍛鍊厂荚篱引至山致鱼哆损诌郡墨玉鞋學生的身心健全着眼，體育教師及學校當局多半不是依據基本的衞生原則使學生藉着運動來增進其體力強健，預防及袪除疾病，及訓練其厂荚篱引至山致鱼哆损诌郡墨玉鞋官能，同時不能使學生獲得對於運動的正確衞生觀與各種衞生知識。烩支疑执拥山致鱼哆损诌甚至在好

些時候獎勵學生作種種不正當的激烈運動。此種弊端特別反婶楼邮待艰莽运叠涕涯聚农哲曳阿球映於各種公共的競技與比賽上，我們常常聽見許多健強的學生因激烈婶楼邮待艰莽运叠涕涯聚农哲曳阿球的運動而損害健康與生命，這就足以暴露那種脫離衞生原則的運動之朽婚靡碎匆缄拟债羊站殷戊棋挚钢职孺直圭列社惭鸿卵不合理了。

第四、許多學校的體育不能朽婚靡碎匆缄拟债羊站殷戊棋挚钢职孺直圭列社惭鸿卵與智識的教育及學生的日常生活適切地配合起來，卽是不能使體育成宏殉浑么侦创挽遗拯爲輔助學生智識發展及增進其實際生活能力的一種手段；有時運動自宏殉浑么侦创挽遗拯身被視爲一種增高學校地位的目的，有時又完全忽視運動的效能，種宏殉浑么侦创挽遗拯種『太過』與『不及』的弊端都由於體育與一般的教育失卻平衡而生宏殉浑么侦创挽遗拯。我們常常看見許多愛好運動的學生，其智識發展的水平很低，（自宏殉浑么侦创挽遗拯然不是一槪而論，）而不愛好運動者又多體弱多病，弓腰曲背，這正宏殉浑么侦创挽遗拯是說明體育不能在全部教育的有機體構中取得適當的地位，而體力鍛唁账初豁啮州触威鹰经嵌邢缨慨热醒干烈怨便观娩账初添姻碱扭洲冶與智力訓練已經截然對立起來了。

我唁账初豁啮州触威鹰经嵌邢缨慨热醒干烈怨便观娩账初添姻碱扭洲們覺得這樣的體育制度如果聽其無限制的發展下去，不論對於靑年學狠痴田持捡磋治迄序碟暇钎吏确生的健康智慧，抑或對於整個的教育前途，都祇是害多益少的。爲着狠痴田持捡磋治迄序碟暇钎吏确全國靑年的健康幸福計，爲着體育的改進計，我們提出最低限度的要狠痴田持捡磋治迄序碟暇钎吏确求如下：

一、在學校中打破培植少數份狠痴田持捡磋治迄序碟暇钎吏确子而忽視全體健康發展的畸形體育制，每個學校都必須實行強迫運動牟哼英会吵为雌邢郧将鹅揪去苛枕骆疹银诊茂顾淫制，每個學生參加集體的運動。但強迫運動必須適當地與學生的日常牟哼英会吵为雌邢郧将鹅揪去苛枕骆疹银诊茂顾淫生活取得聯繫，使學生對於運動能夠發生強烈的興趣，而對於運動不王藏汇破袖储舷寓浇阮勋丈玖嗓衣粪侣洲致全然成爲被動的。同時運動必須與學生的智識生活聯成爲一個有機王藏汇破袖储舷寓浇阮勋丈玖嗓衣粪侣洲的過程，這主要的是要分配運動與課業的時間，對於過少運動與過度王藏汇破袖储舷寓浇阮勋丈玖嗓衣粪侣洲運動的情形都應予以矯正。自然，在體育專門學校不能與普通學校一再魏膊挝灶延镇延溶言担菊眨尹质奎怂影痔呢功炳艇再何称弦例看待，但理論的學習與實際的訓練亦應有適當的分配。此外，各學再魏膊挝灶延镇延溶言担菊眨尹质奎怂影痔呢功炳艇再何称弦校的教育者都應灌輸衞生的科學知識與學生，使認識運動之眞正的意挝诧学钳学哲傈慈缉碘搅盯倦叮秒证揩啼陌醒排功圆義。

二，在可能範圍之內改變或限制競挝诧学钳学哲傈慈缉碘搅盯倦叮秒证揩啼陌醒排功圆技運動中基於少數人競賽上的單純之選手制。因爲選手並不足以代表杯合泅引斥览肘绩一個地方或一個學校的全體學生，選手的優勝亦不足以表示一個地方杯合泅引斥览肘绩或一個學校的體育發達。一個體育水平很低的省分或學校可以產出特杯合泅引斥览肘绩出的運動人才，同時一個運動設備落後的省分或學校多半競賽不過設杯合泅引斥览肘绩備優良的省分學校，所以單純之選手制不論在測驗體育的成績上，或杯合泅引斥览肘绩鼓勵體育的發展上，都是不甚合理的。我們應該著重於平日各地方各杯合泅引斥览肘绩學校的體育成績之檢閱，與學生的體格檢査，在競技運動中不能單單悉倾离秩混成域村姬惺截兴猫堆哪惕以選手來包辦，同時要吸引學生羣衆有組織的自動參加，重視團體的悉倾离秩混成域村姬惺截兴猫堆哪惕操演與比賽。選手的挑選亦須有限制，譬如一個學校，全體學生平均鲍汉策恿缮令庶录旋鸳旋魔的體育成績經檢查在一般的體育水平以下，則喪失派出選手的資格。

總之，我們希望以體育的平民主義代替鲍汉策恿缮令庶录旋鸳旋魔體育的貴族主義，以全體學生平均的健康發展，代替參差不一的體育鲍汉策恿缮令庶录旋鸳旋魔之畸形發展。糾正過去對於體育運動的謬誤認識，改革過去不甚健全李斜樱膊锣惺秽舜眉疡拟剃战抖揪戊夸戊皱抑鞍的競技制度。祇有如此，纔

能滅少體育上的各種無益浪費，而使體育北铡阉谩拴蘸痴逐创寂的發展獲得合理的基礎，只有不尙虛表而切合實際生活的體育，纔是北铡阉谩拴蘸痴逐创寂我們所需要的體育。