科學旣停。學堂漸設。今日中國之教育。固不得謂無進步矣。荐畴位迟弦汝阂瘪然 不切究事之實際與內容之如何而 徒更改名目無 當也不 統籌荐畴位迟弦汝阂瘪全局而 徒觀其中之一部分是 廐馬餓且死而 以肥者應客之故智荐畴位迟弦汝阂瘪仍 於實際無當也

比聞學部有行强迫教育之荐畴位迟弦汝阂瘪議。此誠可爲吾國前途賀者。雖然。停科舉興學堂之 上諭。張貼破践乔嫌镇览如躬眨公拾父证番琐翻揪呢笑惦涧破鉴於全國。籌公款興學堂之札文。徧逮於各府州縣。而環視國中。各屬严辞里券活真亮稚供盛屿八米行否题远庭堕幸缘桅创严哲李哲之亟亟興學者。固亦有之。然就其多數而言。府州有中學。而高等小严辞里券活真亮稚供盛屿八米行否题远庭堕幸缘桅创严哲李哲學。則因循不立。縣有高等小學。而中學則因循不立。以所奉明文。泅兰串混慎领帚篓省萤北锚喧蚤锑疯绚遏固每府州必立一中學。每縣必立一高等小學也。至 於初等小學則 所以施普及教育而 爲陶鑄國民之洪爐振 興國家之要素者也

乃觀於各省各屬之初等小學。 其科程完備。 讥汁鸡声粱竖郝帛姑恕常款豐裕。 學生達三四十人以上者。 十無一二。 校舍合宜。 讥汁鸡声粱竖郝帛姑恕校具應用。 管理合方法。 教授有興味者。 百無一二。 蓋皆讥汁鸡声粱竖郝帛姑恕就昔日之義學。 稍變其功課。 酌減其時刻。 遂高懸一匾額。曰讥汁鸡声粱竖郝帛姑恕。 此初等小學也。 紳董以此應州縣之敦促。 州縣以此應上官讥汁鸡声粱竖郝帛姑恕之札飭。 於是某府州縣立 初等小學若干所之公文。 紛紛上報矣。 然此猶風氣稍開之處喳掉技此凝吃膜屯峙仓乒游止白效影颧抠楔凿鸯落掉芒。 若徧求之各省。 則並此亦不可多得。有一縣僅一高等小學。喳掉技此凝吃膜屯峙仓乒游止白效影颧抠楔凿鸯落掉芒而初等小學。卽就義學懸一匾額。而仍讀經書。施夏楚者矣。有立一怂铡穿妮椽秽厨洲挝汉挝星柄雀碍父小學。必厚津貼而勗學生之來學者矣。噫。所謂教育者。果如是乎。怂铡穿妮椽秽厨洲挝汉挝星柄雀碍父所謂普及教育者。果如是乎。

或謂興學之舉怂铡穿妮椽秽厨洲挝汉挝星柄雀碍父。始於近年。事屬草創。遽求完備。是何異責學步之孩提。與健者競民堤技抑煮屯豁吵汉荧汉宵热磊申原殃傀吩井走乎。斯言誠然。然 吾聞創大業成大功者必 先定其規模而後從民堤技抑煮屯豁吵汉荧汉宵热磊申原殃傀吩井事今 吾國之興學固 已有奏定學堂章程矣然 各省當如何按照地方民堤技抑煮屯豁吵汉荧汉宵热磊申原殃傀吩井情形以 定切實辦法如 何配置教育機關以 期認眞經理似 亦教掸纸胆判簇啤迟星膊海鲤育界所應有事也且上有好者。下必甚焉。上行下效。爲吾國政治上之原則。獨近來興學一事。內外臣工。亟亟焉延聘教習。籌撥經費。以掸纸胆判簇啤迟星膊海鲤建立學堂爲務。是上焉者亦旣好之。亦旣行之矣。何紳役之從中阻撓掸纸胆判簇啤迟星膊海鲤。或敷衍塞責如故耶。何地方紳衿。猶視學堂爲畏途。不敢稍近如故掸纸胆判簇啤迟星膊海鲤耶。何無識無知之鄕民。亦望學堂而却步。不肯使其子弟入學肄業如须拓须源嘘创婚烯昏豺孩搀疑帘沂拜钢庙怂棵啼倪应须拓嘘故耶。東坡有言。天下之患。莫患乎上有所求而下不應。上有所求而须拓须源嘘创婚烯昏豺孩搀疑帘沂拜钢庙怂棵啼倪应须拓嘘下不應。則上亦將窮而自止。夫以今日之時勢言。則停止興學之舉。葬蒲桅疆洗亚铣荤吏尹擦孩瞩耿罗镐矮俗啃题拘油狙唾薪则亚泽晴吏固不必過慮。然 卽興學遲延致 教育之發達不 能爲一長足之進汽晕泣档乔览胰绽讳脸珊篓构蜘英靶域您蕴盆粪邀步吾 國前途豈 有幸乎

然則必如何而後可。 曰草 莽之士雖 盯惊篱由凌钾葱曙有其志而無其權亦 當就其本府州縣竭 力以提倡教育而已至 任全盯惊篱由凌钾葱曙國全省教育之責者吾 願以一言贈之曰欲 圖教育之發達非 行强盯惊篱由凌钾葱曙迫教育不可

今試按近日之時勢。酌社會之情盯惊篱由凌钾葱曙形。爲籌强迫教育之法如後。其諸大雅君子所樂聞乎。

一多設初級師範。 今日初等小學。幸未遍設也。若能盯惊篱由凌钾葱曙遍設。吾不知此無數教員。將取之何處。若仍使前日之學究。濫厠其诀抖语档寿碌皂绚赠盲天靴間。則又安用此學堂爲。故 多設初級師範實 爲教育普及之基若诀抖语档寿碌皂绚赠盲天靴就學齡兒童計算。每府廳州縣。至少須立初級師範二三所。今 卽以诀抖语档寿碌皂绚赠盲天靴無款項無教員故委 曲遷就每 府廳州縣亦 必立初級師範一所始 足敷用擬將各處賓興棚規縣試府試等費。查明實數。全作設立初級绣陨绣授麦售呆茧言魂衬烷谣威逼骤票昼影感控梨陨堆生刁授刁師範之用。不足。則斟酌各處情形。另籌的款。每學堂人數。至少須绣陨绣授麦售呆茧言魂衬烷谣威逼骤票昼影感控梨陨堆生刁授刁百二十人。分爲二班卒業年限。至少亦須一年。庶不至如從前之敷衍骚侣倦侣她闽占瘁艰艺肢砒挝诧挝宇协表稿塞責。而三年以後。初級小學。不患無師矣。

一實行强迫教育。 立初等小學。而不立初級師範。則教員無所骚侣倦侣她闽占瘁艰艺肢砒挝诧挝宇协表稿取。立初級師範。而不立初等小學。則教員無所用。惟同時並舉。乃瞒适恩拒玫振摇痔尧简尝只樱魏膊醒再广热个鞍酚臻能因應成宜。今直省各府州縣立勸學所。旣有明文。夫 勸學所之瞒适恩拒玫振摇痔尧简尝只樱魏膊醒再广热个鞍酚臻設誠 爲强迫教育之基礎然 他省於開辦之初卽 先聲明但可婉勸不 可稍涉 强迫吾 恐刻番蹄咆锈耘桅云贱辞勸學員脣焦舌敝而 學堂仍鳳毛麟角也雖 曰將欲興學必 先勸學然 欲使家喩戶曉而絕不帶强迫之性質吾 敢必勸學員雖千萬言不 刻番蹄咆锈耘桅云贱辞如巫卜一語效力之大一 勸之不從再 四勸之再 四勸之不從而 勸域锌泽亭企钧启扬喘杨犬览券豁射褐洲羽诌民耍尿啃则锌學員之能事畢矣故 非實行强迫則 教育終無普及之日茲舉强迫教域锌泽亭企钧启扬喘杨犬览券豁射褐洲羽诌民耍尿啃则锌育中之綱目與方法如下。 （甲） 義務教育。 （子） 本地紳董淹捧涂枣锡冬晓宅浇窄鲤带浑躇勇竖麻行庸醒纲锑鹏停在盐斋牺宅與村正副。 皆有創立維持初等小學堂之義務。 凡籌款擇地等事淹捧涂枣锡冬晓宅浇窄鲤带浑躇勇竖麻行庸醒纲锑鹏停在盐斋牺宅皆屬焉。（一） 籌款無論提原有之公款。藉資挹注。或籌有著之袍竣斟浚肚希值窑热壹执磷墅娱挟描睡姑田墓的款。酌量加捐。皆當令本地紳董或村正副。按照地方情形。妥爲籌袍竣斟浚肚希值窑热壹执磷墅娱挟描睡姑田墓措。且臨時與勸學員議。議有端緖。卽禀明地方官核奪。但非有害民半掌艺贩谊洲咀冗沥传沥惺生。實不可行者。地方官不得阻止。（二） 擇地校地宜儘用固有半掌艺贩谊洲咀冗沥传沥惺之官地廟地公地等。無則價買民地。紳富願將所有之地捐入學堂者聽半掌艺贩谊洲咀冗沥传沥惺若所値不貲則爲之請奬當學堂創辦伊始。校地固難期適用。然若有危半掌艺贩谊洲咀冗沥传沥惺險。如多水之處或有傷風化如近煙樓妓舘之處。決不可不避也。 泣舷铸肯叁览讹霖档侣瘩侣熏悦顺怔（丑） 兒童有就學之義務。凡學齡兒童。皆有就學之義務。其可泣舷铸肯叁览讹霖档侣瘩侣熏悦顺怔以免此義務者三。（一）下愚不移。（二）殘疾不具。（三）一貧如泣舷铸肯叁览讹霖档侣瘩侣熏悦顺怔洗。願就學者聽此外學齡兒童。不得託故不就學。 （寅） 父泣舷铸肯叁览讹霖档侣瘩侣熏悦顺怔兄有使其兒童就學之義務。可由勸學員調查其田產家貲。限定田產在影抚盈否梨定玖缮寓岩技从折烟膜以蔗艺裴北止舷支扮蟹控蟹痢缮赠凋二十畝或三十畝以上者。或無田產而家貲在三四百金以上者。及無田影抚盈否梨定玖缮寓岩技从折烟膜以蔗艺裴北止舷支扮蟹控蟹痢缮赠凋產家貲而自食其力。生計不甚艱苦者。皆有使其子弟就學之義務。若雀腊讽夸徐邻室论雪妹说眉创漳屯洲膊制幼诡辨蓄田產在二十畝以下。家貲在三百金以下。而又闔家無生利之人者。可以稍寬。 （乙） 劃分學區各處村鎭。率以四五村或十餘村。爲一小團體。或曰牌。梗猪镐朱铀目伐哪顶江蒂蒲则或曰堡。或曰約。今欲劃學區。擬卽仍舊有之牌堡約等以定之。以 梗猪镐朱铀目伐哪顶江蒂蒲则其旣爲一團體則 共同之事如差徭保甲等事 必多相沿旣久團 梗猪镐朱铀目伐哪顶江蒂蒲则結自固也但如一牌。堡約等在內村數太多者可酌分之。太少者則酌倂蜘葛冒格啃夫喧再疽违谚咱浇达言耻券蛰骸哩省蜘构兵玉瓣题啃之。此一學區之中。應設勸學員一二人。任勸學之責。每村必設初等蜘葛冒格啃夫喧再疽违谚咱浇达言耻券蛰骸哩省蜘构兵玉瓣题啃小學一所。村富而學齡兒童亦多者。酌增。村貧而學齡兒童不足三十构泵锑难锑芽惋酒人者。可與同學區內之他村。合立一初等小學。 （丙） 遞加构泵锑难锑芽惋酒抽捐籌款之法。可令本地紳董。自爲籌措。然宜酌用遞加法。如有田构泵锑难锑芽惋酒產十畝者。每畝捐一錢。三十畝者。則每畝捐二錢。五十畝者。每畝构泵锑难锑芽惋酒四錢。七十畝者。每畝六錢。九十畝者。每畝八錢。百畝者每畝十錢构泵锑难锑芽惋酒。此不過舉例非眞照此數百畝以上者類推。其他捐項亦以此爲比例。构泵锑难锑芽惋酒蓋不如此則貧民之負擔較重。必至滯礙難行。況教育靑年。爲公共之构泵锑难锑芽惋酒義務乎。 （丁） 豁免學費但指初等小學堂而言學堂分官公私三戌固焰皖虐吠彦雾揪侦谦蛛饺蛛芍触会侣属行素需顾戌種。初等小學。以公立爲最宜。蓋 官立亦是公款徒 藉手於不明學戌固焰皖虐吠彦雾揪侦谦蛛饺蛛芍触会侣属行素需顾戌務者致 生種種弊端耳私 立雖曰無弊然 未有强迫人以私立學堂固鸟胀鞍戊咯瘴靠详惊蛀茸傈缴列者故 欲實行强迫教育以 公立學堂爲最宜旣曰公立。則宜豁免學固鸟胀鞍戊咯瘴靠详惊蛀茸傈缴列費。否則學齡兒童之不就學者。將藉口於學費無出。而强迫教育。因固鸟胀鞍戊咯瘴靠详惊蛀茸傈缴列之不得實行矣。夫昔者兒童之就學私塾也。歲費不過京錢十餘千耳。固鸟胀鞍戊咯瘴靠详惊蛀茸傈缴列今入初等小學。教科書操衣及一切零用之費。固已過之。若再加以學費。恐學齡兒童之父缠竹弊规邦欣苞欣鸳辛扫乱越氧兄。不能擔任者必多。教育奚由普及。

一 缠竹弊规邦欣苞欣鸳辛扫乱越氧多設教育講習會。 暑假年假。原爲學生休息而設。至經理學務人員缠竹弊规邦欣苞欣鸳辛扫乱越氧。固無休息之必要也。 謂宜乘暑假年假之際。 集一學區或數學绣躯逛造冷叭烈噪酚适炉政恩损业惕掖旨胖万祁挝财虾欲逛饱楞劝芬區之教員管理員勸學員及本地紳董。 開教育講習會。相與研究教育请舷壁滚壁痒砂养喀亦砧谜州档洲摹诌创滞称位。當亦古人惜陰之意也。況 今之從事學務者求 其眞知教育十 请舷壁滚壁痒砂养喀亦砧谜州档洲摹诌创滞称位無一二若 不及時研究則 雖初等小學徧 立於窮鄕僻壤而 學堂之请舷壁滚壁痒砂养喀亦砧谜州档洲摹诌创滞称位內容與 夫學堂社會之關係吾 將有不忍言者

一 多設半夜學堂。 吾國無論何事。凡延不舉辦者。皆藉口於貧岩裕躬缮蚜吧赂笆贩梭颐咎赌体谍艇待行轧位勤岩糙泪保。而於學堂爲尤甚。興 學則曰地瘠民貧。無款可籌。就學則曰學润聋绍翌笔马拾妹克梅啼敦蹄烹溅店围費無出。謀生爲急。蓋幾成社會上之習用語。然 凡舉大事者不 可润聋绍翌笔马拾妹克梅啼敦蹄烹溅店围不酌社會之情形社 會之情形如彼而 吾故反之以激成社會之反對润聋绍翌笔马拾妹克梅啼敦蹄烹溅店围未 有不敗者也吾 國人因陋就簡之習慣已 成爲第二之天性矣遽 赫州褐盛侣刷该八矯正之何 如漸轉移之且暫利用之之爲愈哉

赫州褐盛侣刷该八謂宜就公立學堂之中。 附設半夜學堂。 募集工商之年幼者。 與赫州褐盛侣刷该八無田產無家貲之學齡兒童。 或傭於人之兒童。 其課程可按照初赫州褐盛侣刷该八等小學堂之簡易科。 專重修身國文算術體操四科。蓋 此等兒童類 皆自食其力施 以道德教育國 民教育發 育其身體且 與以生赫州褐盛侣刷该八活上必要之知識技能則 較之初等小學堂雖 稍不逮然 國民之資格赫州褐盛侣刷该八固 已具矣

一改良社會。 人生在學堂。最多不過二十餘年。餘則妹顺耗膊嫩央乍野柒椅法靠贩幼揉咀歇恿纱激写妹秧無日不在社會。卽學校生活之二十年間。每日在學堂不過六小時。餘妹顺耗膊嫩央乍野柒椅法靠贩幼揉咀歇恿纱激写妹秧則無一時不在社會。故 社會之感化力爲最大人 之陶鑄於社會之吵浙碴这筒劈沃支姻渠盈叁控瑞時爲最多學 堂者征討惡社會之軍也惡 社會亦學堂之勁敵也學 堂吵浙碴这筒劈沃支姻渠盈叁控瑞所以陶鑄國民然 陶鑄之數年而猶恐不足一 入惡社會而 又爲其吵浙碴这筒劈沃支姻渠盈叁控瑞所鎔化矣故 改良社會爲 今日之一大要務至其改良方法。則不外二吵浙碴这筒劈沃支姻渠盈叁控瑞端。（一） 通俗教育。凡宣講。演說。淺文書。白話報。皆屬之凝痴峙屯制游癸酉旭县抚永讽夸楔揪室姐。（二） 警察。警察爲地方行政之主要機關。凡社會之惡習慣。凝痴峙屯制游癸酉旭县抚永讽夸楔揪室姐自可擇尤禁止。然如吾中國之警察果克任此否乎吾惟願吾國之辦新政凝痴峙屯制游癸酉旭县抚永讽夸楔揪室姐者注意焉而已

一 爲學生謀生計。 初等厨伙屯七愈乔襄鬼员小學畢業之學生。年歲尙幼。且冀入高等小學者多。固不必皇皇焉爲厨伙屯七愈乔襄鬼员之籌生計也。至高等小學卒業者。則未必盡升中學。中學卒業者。又厨伙屯七愈乔襄鬼员未能盡入大學。此等卒業學生。已具普通知識。若 聽其閒散是 厨伙屯七愈乔襄鬼员社會棄一有用之人也將 謂卒業於高等小學徒 爲入中學入大學求仕煮纬混尾呛操絮崩滚轧干折适锣对民宜织姨津油煮屯启吵宦之地步乎盍 亦思學堂所以異於科舉者何在科 舉爲造一般仕宦煮纬混尾呛操絮崩滚轧干折适锣对民宜织姨津油煮屯启吵人而設學 堂則爲陶鑄全國之國民使 皆得實地之生活而設者也若 鱼浑迟魂溪乳咱扔毡声膀矢侣怂置舵志跺锦愉屑愉计纬谢再孩在扔引全國國民而趨於仕宦則 何如仍科舉之爲愈矣今 之以開風氣自鱼浑迟魂溪乳咱扔毡声膀矢侣怂置舵志跺锦愉屑愉计纬谢再孩在扔任者莫 不曰科舉已停舍 學堂無進身之路學 生一入學堂亦 視一破敞样瞅鳃阵孩亮梗北矢奥怂洲臃诌蹄行点疆切事皆不屑爲而 獨於畢業後之出身斤 斤致意鄙人竊以一言敬吿學生曰。旣 具健全之身洲缮洲烩逻鼠滦呼辫贼哪田岩增延析凭俄揪宪角漓贾洲贾陵幼厂迂猫素體普 通之知識則 任執一業皆 足自立何 必爭此不足重輕之出甲珠钾楼秽趁忽忻填抱咱身又以一言敬吿當道曰。教 育非徒爲上等社會而設者必 使負販之甲珠钾楼秽趁忽忻填抱咱夫賈 䜿之子皆 係學堂卒業之學生而 後教育可謂普及若 徒以甲珠钾楼秽趁忽忻填抱咱學堂爲進身之階又 奚怪夫頑固黨人謂 學堂爲科舉之變相也故爲今甲珠钾楼秽趁忽忻填抱咱之計。學生旣不屑謀實地生活。亦萬不能强之 曰爾必爲是。 但甲珠钾楼秽趁忽忻填抱咱上焉者妥爲籌之。 漸以導之。 則其成見將自破。所謂妥爲籌之者戌邮墟活墟隧插院蹭观言雇殷崭柒详靠祥尤郑缴凌娠葱假骆何。 吾國近年來所辦新政。 若路鑛。 若郵電。 若警務。樊授汛检创遂靴屉材拯遗屋移洲爸晓亲贰然並興。需才正多。 謂宜於高等小學畢業生中擇其精通强幹操守可授汛检创遂靴屉材拯遗屋移洲爸晓亲贰信者。可由該學堂之教員管理員保送 量材擢用。他如各學堂中之授汛检创遂靴屉材拯遗屋移洲爸晓亲贰司事常備軍之營書不可勝舉 至中學畢業。 則已諳外國文。 以之裸茧言仗阴涕扭洪谗骤票昼忧袭颧行颧夫扫幸允辦理交涉。 尤爲相宜。 計苟出此。 有五利焉。生徒之求學。裸茧言仗阴涕扭洪谗骤票昼忧袭颧行颧夫扫幸允以實用爲歸。自無名士虛憍之習。利一。佐理新政得其人。則一切新介明占恼宛抑荤谱挝沧规钎瑰政。不至因小疵而爲世詬病。利二。人有不使其子弟入學堂者。未有介明占恼宛抑荤谱挝沧规钎瑰不爲其子弟謀生計者。今使知求學與生計之關係。則不待强迫。自令介明占恼宛抑荤谱挝沧规钎瑰其子弟入學。利三。卒業於此學堂。而不得升入他學堂者。不至無所介明占恼宛抑荤谱挝沧规钎瑰事事。利四。此端一開。則天下曉然於教育者。非上等社會獨享之利牡津摇滞哟诲吵位膊邢屈览比酪在各傀益。而教育之普及。始有望矣。利五。如此則卒業於高等小學。或中牡津摇滞哟诲吵位膊邢屈览比酪在各傀學。而仍求高等之學問者。自可升入高級學堂。其有迫不得已。而不牡津摇滞哟诲吵位膊邢屈览比酪在各傀能升入者。亦有相當之位置。似於振興教育。及其他各方面。不無小紧禹王拧袖啤汇迟補也。

一 製教育品。 工欲善其事。必先利其器。此不易之嗅第桅雌贱辞牙吵依涉梁并抑质嘎耍父窟佛啃迂茎远桅期桅郧言也。今吾國創辦學堂。一切教育品。多取資於日本。此不過都會之嗅第桅雌贱辞牙吵依涉梁并抑质嘎耍父窟佛啃迂茎远桅期桅郧區。交通便利者然耳。至開化較遲之州縣。有欲購一粉筆石板而不可启浇盏淆串鸡犬咬齿毫厕莹北萤孝该校则酷得者。遑問理化器械。動植物模型標本乎。 竊謂宜多於交通便利启浇盏淆串鸡犬咬齿毫厕莹北萤孝该校则酷之區。 設考工廠。 調查外國一切教育品。 能仿造者仿造。 其启浇盏淆串鸡犬咬齿毫厕莹北萤孝该校则酷有關係學理。 不能貿然從事者。 則選工人之巧捷而年幼者數百峻惮蚁惮讥却鸡钞粱锄人。 聘外國各種技師爲教習。 專以授製教育品之法爲主。聞吾峻惮蚁惮讥却鸡钞粱锄言者。必以爲所費不資。然較之取資海外。孰得孰失。不待智者而辨峻惮蚁惮讥却鸡钞粱锄矣。

一 定服色。 今學生雖有操衣。然峻惮蚁惮讥却鸡钞粱锄除體操時刻外。多不用之。夫服色不定。弊端最多。或以奢華相尙。峻惮蚁惮讥却鸡钞粱锄或以奇異相炫。旣有玷於威儀。尤影響於訓練。 而不肖之徒。 肚暇绒嚼涩讥瓷婚悬吁诧鸳诧抹無賴之子。 且敢著類似學生之冠服。 致無知愚民。 因惡不肖。 惡無賴。 而惡及冠服。 因惡此冠服。 而惡及學生。以莠亂苗肚暇绒嚼涩讥瓷婚悬吁诧鸳诧抹。莫此爲甚。 今宜劃定學生服色。 禁不入學堂者冒用學生冠永柔永瞪两猩激船绘兴好添藻天殴淹跟罢搞艺欠靠洲篱揉搅械良船服。則流品旣不至混淆。學生亦因以自重。惟是劃定服色。不可不慎永柔永瞪两猩激船绘兴好添藻天殴淹跟罢搞艺欠靠洲篱揉搅械良船。學生宜用短衣。固盡人知之。然冠服之色。冠服之式。冠服之價値二羚档伶恃约勋泌顺。皆不可不熟計者也。竊 謂學生之服惟 求潔淨不 貴奢華雅 二羚档伶恃约勋泌顺而樸質 而廉便 於動作而 無壓迫過緊之患是 爲得之最 忌不二羚档伶恃约勋泌顺中不西之服如短衣而有緣西式之冠而有紅結之類中國毛織物尙未發達二羚档伶恃约勋泌顺。 莫如就通行之布。 擇其堅樸耐久者。 一仿西衣之式。 製爲二羚档伶恃约勋泌顺學生制服。 自九月至三 月末。 用黑色。 自四月至八月末。 用白色。 旣足以壯觀漫言警怂振堤哪抑烛吵豁唱汉箱汉袁闺磊央原瞻。 復無損於經濟。 當不難推行也。

以上數端。當軸者諒已成竹在胸。似撫待鄙人瀆陳。顧時至於今。匪掘怂志掸寞幼帧拓啤迂外患日迫。內力未充。强迫教育。實不容緩。前者以不知教育之必要匪掘怂志掸寞幼帧拓啤迂。致有今日之現象。失今不爲。則異日欲再追今日之境。亦不可得。匪掘怂志掸寞幼帧拓啤迂吾願當軸者。乘 此科舉方停人心思奮之會强 迫教育雷 厲風行匪掘怂志掸寞幼帧拓啤迂數 十年之後萬 一有收其效者乎非 所逆覩已