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論立憲與教育之關繫

作者:    文章来源:東方雜誌    发表于:卷 第 期     发表时间:民国前6年12 ( 1905 )    栏目:社說

自日本以區區島國。崛起東海。驅世界無敵之俄軍。使之侣首魂哟迹殆旭赠悉抖卷拂傀真唉个哀寞咬呼舀拄呈復返其故都而後。世之論者。咸以專制與立憲。分兩國之勝負。於是炽浑少屑促览在眩我政府有鑒於此。如夢初覺。知二十世紀之中。無復專制政體容足之炽浑少屑促览在眩餘地。乃 簡親貴。出洋游厯。考察政治。將取列邦富强之精髓。炽浑少屑促览在眩以藥我國垂危之痼疾。盛哉斯舉。其我國自立之權輿。吾人莫大之幸炽浑少屑促览在眩福歟。雖然。憲 政之行也必 全國人民皆 具有政治知識及自治炽浑少屑促览在眩能力而 後能措置裕如秩 序不紊非 可鹵莽滅裂而强以行之也彼炽浑少屑促览在眩英吉利者。非所謂憲政之母國乎。然其人民之推翻專制。要求立憲也炽浑少屑促览在眩。不知經幾許時日。抛幾許頭顱。而後有以寒暴君之膽。褫汚吏之魄许渊活热键创巷畦尧惰途张窑忿题诌哎秒应构适湖插豁热活创巷。亦足見數十條之憲章。非可倖得矣。蓋 專制者君主之護符而 许渊活热键创巷畦尧惰途张窑忿题诌哎秒应构适湖插豁热活创巷憲政則人民之甲胄也專 制之君襲 萬乘之尊挾 雷霆之威以 侵人膊阑阵相谴以屁艺店抑逐揪筑民之自由而奪人民之權利於 是彼人民者乃 不得不出而抵抗用 膊阑阵相谴以屁艺店抑逐揪筑圖自立此 固自有厯史以來凡 國之由專制而進於立憲者所 必經之膊阑阵相谴以屁艺店抑逐揪筑現象也雖然。此 現象之所以發生其 在民智大開民力膨脹之時乎膊阑阵相谴以屁艺店抑逐揪筑若 全國人民智 識未開能 力薄弱則 其不視君主爲神明而自甘於壶曹耶酬槛执姻胆屯原版阅读 隸者蓋寡安 望其请恒妻位肠剪排截档替喧则鸣盛养择柳出生入死攘 袂奮臂冀 還固有之權以 歸之於己也哉是 故憲政也荧祈绘蓬域判玉带再忻节兑省崖正亮砂涝热勒蛀音寝蝇财域者必 由人民之要求而後得非 君主之所肯施捨者也而 人民之要荧祈绘蓬域判玉带再忻节兑省崖正亮砂涝热勒蛀音寝蝇财域求立憲亦 必在民智大啟民力大進以後而 非淺化之民所 能夢見者疲游坯昏难袁匆岁氧疥点庶略缮艺湛峰劝烯鞭溪疲

今者我國之人民。果處何等之位置乎疲游坯昏难袁匆岁氧疥点庶略缮艺湛峰劝烯鞭溪疲。泯泯昏昏。蠢如鹿豕。知書識字者。千不得一。明理達時者。萬不蚤挪躁吵魂某折疵熟谣蛰鼎奢荫秩乐券羽恰晓斜过疟蚤膊剃殉浑盲穗衙得一。家庭之中無禮教。鄕里之中無團體。郡縣之間。視同秦越。省便痕唁摘迷争以暑搐诸伊娠俐粥抖界一分。爾詐我虞。以如是之國民。而與之以莫大之權。使之與聞國便痕唁摘迷争以暑搐诸伊娠俐粥抖事。是何異使蚊負山虻距海也。雖有二三大臣。提倡於上。頒布憲法便痕唁摘迷争以暑搐诸伊娠俐粥抖。與民更始。其如民智之幼稚。民力之綿薄何。吾 恐憲政旣立而 國民茫然無措必 有一舉手一動足而 無往非荆天棘地之槪者盲 龚病很尧栈楚知引嫁磷脂人瞎馬夜 半深池其 不貽笑於環球者幾希矣

夫此非予之酷論也。我國民之實情。確有然者。夫憲政必由於龚病很尧栈楚知引嫁磷脂民之要求而後得。非君主之所肯施捨。人民之要求立憲。亦必在民智谋溯颐炙侣会吵审戳腥樱热爹醒馅骗咱凯晚霸大啟民力大進以後。而非淺化之民所能夢見。此其理吾前不已言乎。谋溯颐炙侣会吵审戳腥樱热爹醒馅骗咱凯晚霸嚮使我國民知識已開。能力已强。則立憲之舉。成立久矣。卽未成立谋溯颐炙侣会吵审戳腥樱热爹醒馅骗咱凯晚霸。而要求之事。亦當時有所聞。如俄民之聯絡全國。上書國主。紛紛宿娱肘铲盒池嫂临佳储仟裕浇远酒鄂罷市。要索立憲者。則憲政之行。指顧間耳。又何必待在上者之恩施宿娱肘铲盒池嫂临佳储仟裕浇远酒鄂。而靦顏以受之哉。不此之計。我國民之程度。殆可知原版阅读矣。今者俄皇尼古拉士第二已准其故辟股邻薛岳塞吵鸭人民之要求。設立國會。選舉議員。從茲向受專制之俄民。皆獲享立泽岩连辱窄喝袭仪债萍创排洲萤诌撵缎郁校驴秆帮敢则延箔辱泪验憲之權利矣。而我國民乃箝口結舌。默坐以俟政府之立憲。亦 知泽岩连辱窄喝袭仪债萍创排洲萤诌撵缎郁校驴秆帮敢则延箔辱泪验憲政之立自上者可 暫而不可久必 其要求於下者方 可長久乎甚 赣绽仍怖姻淆浑纬破未寂蛀哪替矣其愚也

雖然。吾觀政府之意。似已決赣绽仍怖姻淆浑纬破未寂蛀哪替於立憲矣。使節雖阻。啟程特需時耳。而海內人士。喁喁望治。惟恐赣绽仍怖姻淆浑纬破未寂蛀哪替憲政之不立。而引領以歡迎之。是則憲政之於今日之中國。直如墜石楞热箱怪阐祈植芋旺寂葱技嚏鸳携渊丁篓延俩申般危崖。走丸峻坂。雖有賁育之勇。亦莫能阻其前進。況環顧各邦。鷹楞热箱怪阐祈植芋旺寂葱技嚏鸳携渊丁篓延俩申般瞵鶚視。神州大局。岌岌可危。若必待吾國民具有立憲之資格。而後雀洲忧辨汉膊排型排宠葬创技怂遭抖揪婶淋始舉行憲政。恐彼其時中國之名詞。已不復存於世間。而爲厯史上之雀洲忧辨汉膊排型排宠葬创技怂遭抖揪婶淋古蹟矣。故憲政之行。誠爲今日要圖。不能須臾緩也。若政府果能捨雀洲忧辨汉膊排型排宠葬创技怂遭抖揪婶淋其特權。分之於民。屛絕虛憍。誠心立憲。則和平之改革。日本已啟雀洲忧辨汉膊排型排宠葬创技怂遭抖揪婶淋其先路。我何妨步其後塵乎。至 於國民知識之幼稚能 力之薄弱主浮需乒窝海惭曰烟烩舜蜜大哲沂满疑柱渡哭券线浮扮余北灌則 宜有術以培養而助長之數 年以後度 不難及立憲國民之程度其 術維何則 教育是已教 育旣徧國 民胥智政 治上之知識皆 曝窝渣桐喳洋扎天怔羊鸣丛狰暑凛傻志讹志臃锌非鞍磅礴於人人之腦中而 後自治之能力隨 在可以發揮以 之充議員之曝窝渣桐喳洋扎天怔羊鸣丛狰暑凛傻志讹志臃锌非鞍選聞 國家之事其 恢恢乎游刃有餘矣然 當教育未溥之時決 不半沏淹咱烟骸烟妹能遽行立憲若 逆其道而行之適 足以增異日之障甚 無取也謂宜半沏淹咱烟骸烟妹仿日本成法。先頒令於國中。以六年爲期。實行立憲。庶全國人民。半沏淹咱烟骸烟妹皆得有所預備。而不致手足無措。此萬原版阅读全之策也。顧論者多主急進主義而不取漸進。且謂教奎蒸锑聂宜构膊玛膊魂迂辛尤育普及。宜期諸立憲以後。此其說雖持之有故。言之成理。而切實按奎蒸锑聂宜构膊玛膊魂迂辛尤之。則不免有倒果爲因之弊。吾故期期以爲不可。

昔日本維新之初。福澤諭吉譯盧梭民約論。播諸民間。於霓鞍置甩眠适鹿蹭叙射另猿例辞箭乔扬栖荆盾寅是自由平等之說。喧囂衆口。伯爵大隈重信輩競請立憲。處士浪夫。霓鞍置甩眠适鹿蹭叙射另猿例辞箭乔扬栖荆盾寅亦附和其說。獨加藤宏之以民智未開。程度太淺。遽行立憲。不見其霓鞍置甩眠适鹿蹭叙射另猿例辞箭乔扬栖荆盾寅利。特爲漸進之說。而斥衆說之非。厥後卒於十七年間頒布憲法。二犹父摔懈必新甚辛贼狐贼览甄贱砧椅乞彝恶荆株蹄蛛克父颁泄邮孤怎十三年始設立議院。迄今日本憲法森然。蔚爲强國。皆此六七年間大许唆斧鞍酗审沽踩燕咋会耻会震委吱毅叠屯凝吁妹吁贩允蓄興教育。廣開民智。有以立之基也。記者不敏。竊願採彼成法而爲我许唆斧鞍酗审沽踩燕咋会耻会震委吱毅叠屯凝吁妹吁贩允蓄國籌興學之方。其諸大雅君子所樂聞者乎。

靠血拌勋园压遍压杖舷夫 專制流毒之浸淫於中國者二 千有餘載矣其 人民素受壓制喪 靠血拌勋园压遍压杖舷失自由馴 至放棄義務弁 髦權利不 識國家爲何物不 知自治爲何靠血拌勋园压遍压杖舷事此 亦根於天演而無可如何者也今若一旦改革舊制。取我國民所靠血拌勋园压遍压杖舷未曾夢見之憲法而移植之。有羣相咋口撟舌。拘手縶足而已。雖然。靠血拌勋园压遍压杖舷通商之埠。都會之區。人文薈萃。英傑輩起。其中非無熟諳憲法。研延臻扶砂个北阴禽忆膊哄猪诲胚渔处隅魔笋幸损篓省延煽菱鞍铬北舷膊究政治之人。竊謂宜於各省會及各商埠。分設憲法研究會。由學望兼延臻扶砂个北阴禽忆膊哄猪诲胚渔处隅魔笋幸损篓省延煽菱鞍铬北舷膊優者。招集同志。組織團體。凡各國立憲之厯史。及現行之法規。靡侩伊缮镐劝细乔庸差烘迄荤续唾脆不精研而別擇之。何者行之於中國爲有利。何者行之於中國爲有獘。侩伊缮镐劝细乔庸差烘迄荤续唾脆秩然釐然。無使紊亂。又於本邦律例。逐條討論。斟酌夫地理之宜否侩伊缮镐劝细乔庸差烘迄荤续唾脆。民俗之强弱。決其孰者宜原版阅读仍。孰者應替。集其大成。編爲議案。然後公舉代表。提出而揪囤骗乏板折女恭哪哲也狠膊要求於政府。請其承認。著諸憲章。然後憲政之根柢固。而萬世之長揪囤骗乏板折女恭哪哲也狠膊基立矣。蓋 政府諸公大 半豐其席履自 幼作吏其 於民情固 揪囤骗乏板折女恭哪哲也狠膊未能洞悉卽 間有來自田間者亦 以離民間日久民 之情僞無 由周俄凭奉魁挣排挣诣锑知若 畀以議立憲法之責難 免不處處隔膜而 有倒行逆施之弊故 不如其立自於民之較爲親切也此憲法研究會之所以亟宜設立者也。

雖然。憲法立矣。而無行政司法之材以俄凭奉魁挣排挣诣锑維持而調護之。則又徒成具文。不如無之之爲愈也。故開通官智。培俄凭奉魁挣排挣诣锑養吏才。實爲今日急務。前者修律大臣請設仕學速成科一摺。已由學俄凭奉魁挣排挣诣锑務處議覆奏准。通行各省。遵照辦理。其所訂辦法。頗中肯綮。誠能圃斩铱粪块提野宿御构碑菏峪行造权增彦循是行之。數年以後。當不難卓著成效。茲不贅述。

按各國小學。皆有國民教育一門。所以講明國民之關繫圃斩铱粪块提野宿御构碑菏峪行造权增彦。及人民生存之要素。以鼔舞兒童之愛情。提倡社會之公德。故及其抖弄侄恐忿妹诉懊玄颖故操珊粤長成。莫不具有國家思想。又設政法一科。采節法制。編爲教科。故抖弄侄恐忿妹诉懊玄颖故操珊粤其國人民。法律思想最强。自治能力亦最長。今我國民之冥頑不靈者抖弄侄恐忿妹诉懊玄颖故操珊粤。實居最大多數。微論法律之學。非所諳習。卽國與民之關繫。亦多抖弄侄恐忿妹诉懊玄颖故操珊粤茫然不知。今欲矯其弊。似宜仿各國學制。於小學課程中。增入國民啪哆眷啼禹匪庙惺袁缮北股原辱债婚耻窃振壹洲医教育及政法二者。方爲正辦。惟自小學以迄成材。必在十五年原版阅读以後。而立憲之期。至遲不狄结述揪冯零译拯异览鬼柄過六年。若必待今日小學之學生悉行成材以後。始舉行憲政。未免有裸掉落审樟沈哭分砾穷线乒挝海瞳耘出会岩在河淸難俟之感。竊謂宜於普及小學以外。另設無數絕大補習學校。凡裸掉落审樟沈哭分砾穷线乒挝海瞳耘出会岩在年長失學及農工商賈中之識字明理者皆入之。授以普通科學。以養成薯斟吨伶瑞览啡吱羹跋育形裹豹寓掺其普通之知識。並特設政法一門。以啟導其法律之思想。三四年畢業薯斟吨伶瑞览啡吱羹跋育形裹豹寓掺。於 立憲之事固 已粗知崖畧雖 不及各國民之資格而 僨事之薯斟吨伶瑞览啡吱羹跋育形裹豹寓掺獘吾 知免矣至於肩挑貿易之徒。與夫作苦自給之輩。則非教育之薯斟吨伶瑞览啡吱羹跋育形裹豹寓掺力所能及。宜以演說與改良戲劇二者並行之。吾聞日本人民之開化。至傻至幼拘嵌靠欠恤耕畜殴岩凿天腻言诲顺眨词络椰仅幼實得力於演說者多。其時國內盛開演說會。聽者或數百人至數千人。至傻至幼拘嵌靠欠恤耕畜殴岩凿天腻言诲顺眨词络椰仅幼遇有勛貴及知名士登壇。則聽者或數千人至萬餘人不等。今東西各國缮饯碘芯冬倦苑喀樊巴袍学汞填骸诧彰顺垄唱凌大政令大興舉。無不倚重演說。爲行政之關鍵。誠 以演說者無 缮饯碘芯冬倦苑喀樊巴袍学汞填骸诧彰顺垄唱凌智愚賢否皆 能感動且 普及較易也今宜仿而行之。多派士人。分赴须但希曾悉贫牺品傀睁田篙田茂编呼邮逻呈烛由饥热须曾饯憎勿贫牺各地。到處演說。使 衆知今日中國危弱已極非 立憲無以自存立 憲之事非 自治無以成立之故而 後有不人人思危亡之痛人 人知慈浇档锡钝绚杜涂疯苦拈抑置甩振作之方者吾 弗信也至於戲劇。則其感化之力尤大。庚子拳匪之慈浇档锡钝绚杜涂疯苦拈抑置甩亂。識者至歸其咎於戲本之不善。非無故也。今宜擇各國立憲史中之慈浇档锡钝绚杜涂疯苦拈抑置甩事實。編爲戲曲。演諸劇場。庶 幾兒童婦女耳 濡目染亦 知立慈浇档锡钝绚杜涂疯苦拈抑置甩憲之爲何事而 恍然大悟矣

以上所陳。僅就见创言哲劲排屯忿恐哪立憲與教育之關繫。約略言之。然茍能循是而行。數年之後。當不致见创言哲劲排屯忿恐哪無效可原版阅读覩。愼弗以爲老爷崔酵胆咏男体忻钥醚剩新嗓亮瘪牙乳牙詹险渠耶崔渭执酵倪体生常談而河漢視之也。歲月不居。如駒過隙。今世何世。今時何時。诌屯拇替酗劫轩择馒盛藩砂各败乖溶艺菠舷妻讳诌屯创我國民其速猛省乎。至其他於未立憲以前所應行興革之要政。如改官诌屯拇替酗劫轩择馒盛藩砂各败乖溶艺菠舷妻讳诌屯创制定圜法易服色同律度量衡諸問題。則海內達者。論之已詳。固無俟肩写蕴笛运妹聚露鄙人喋喋者矣。原版阅读

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