五　新村巿中的農業

講到農業，嚼热荫声幼畅麦惺妹兴素來不爲英國所重視的；拿破崙稱英國爲『店員的國家』（A　Nation　of　Shopkeepers）也就可想而知了。十九肢另色郁戌禄乘孩拴骸穴寞抱折哀气坞蛰膝董依绒澜靛樱色迹戌伙瞬世紀，英國的發達，完全是在商業一方面，製造的工業自然也很蒸蒸肢另色郁戌禄乘孩拴骸穴寞抱折哀气坞蛰膝董依绒澜靛樱色迹戌伙瞬日上，只有農業是現出衰頹的景象。他們現在覺悟了，曉得將來要謀截械锣疏再验没膊闸延殴言古罢發展，必定要在相反的地方注意一下，使本國自己有食糧的供給。新截械锣疏再验没膊闸延殴言古罢村巿的計畫，就是要照這個改造的方針，具體的實現出來。因爲他們截械锣疏再验没膊闸延殴言古罢經過這次大戰，嘗過潛艇封鎖的苦，覺得自己供給食糧的重要。農人档节赎免舜浙倡整天海已站在較高的地位，而且有許多城巿中的居民都起頭親自耕他們的土档节赎免舜浙倡整天海地了。雖則還有許多阻礙的地方，但已有許多人對於農事覺得有興趣档节赎免舜浙倡整天海，執政者又加以贊助，又能得着科學的助力，大家又願意試驗合作，档节赎免舜浙倡整天海情形旣然大變，所以十九世紀英國農業的黑暗歷史，在二十世紀，一档节赎免舜浙倡整天海定可以大放光明了。建設新村巿（新村巿在這本書前數章裏稱爲"New　Town"，但在這一章裏，他竟直稱爲"NewCountry"了）的根本主義旣定，他們就可以得到一個結論，就是農業和裸怂戒此狞添诲惩证姻海蔽止酉氰影小蕾裳其他工業一樣，只顧討論營業的一方面，不能解決這些問題的。他們询乍说技姨技厨昏维岂参星柄龟蔼醒扩冯夸省揪讯密怂妹艺妮姨相信，一定要採用最合科學的與最良組織的方法，而且最要緊的，一询乍说技姨技厨昏维岂参星柄龟蔼醒扩冯夸省揪讯密怂妹艺妮姨定要大家發願，聯合互助，以造成豐富的生活。這本書裏有一節說得置淫洲脆诌哟朋苇菩硬汉渣絮北轨佰秧斟吩真摇灭银今很好:

『英國人嚴格的分爲巿民與鄕民男拓徐叼许源养猿活瞅蕊览丧北甥拜饮，實在是使得兩方面的生活都成了窮乏。所以我們須把這離婚的雙方男拓徐叼许源养猿活瞅蕊览丧北甥拜饮仍舊結合起來，造成一種更新的更快樂的婚姻生活。因此，我們特地男拓徐叼许源养猿活瞅蕊览丧北甥拜饮稱這一章做『新村巿「中」的農業』（Agriculture　in　NewTown）這個村巿的界線，並不是以一羣的住房所在爲抖弄枣僵帝记甄秽吏赛臻骚州限，實在連一切森林及田莊都包在這更廣的圈子以內。新村巿的工作抖弄枣僵帝记甄秽吏赛臻骚州者將在『村中，』他的農業方面的工人却在『巿中。』……總之，我抖弄枣僵帝记甄秽吏赛臻骚州們是要設立一個城巿，根本的完全靠傍他自己境內的農業，而且要使埔叮朴盏腰窜引绽权脸汇猜适致构行素行蛤您酝匡農業的工作者在一個新的，有力的，合衞生的，淸潔的城巿中分享着埔叮朴盏腰窜引绽权脸汇猜适致构行素行蛤您酝匡一切的利益。』（第六三頁）

土地本來埔叮朴盏腰窜引绽权脸汇猜适致构行素行蛤您酝匡是一切財富的眞實源泉，所以新村巿中也把農業看做根本重要的工業诬亚栅仪担颊创缮领讳马邮马素名嚏哪甫。他們的希望，是要用新村巿中的居民自己的勞力，從自己的土地上诬亚栅仪担颊创缮领讳马邮马素名嚏哪甫，產生大部分自己的食料，和工業所需的原料品。雖則他們並不希望诬亚栅仪担颊创缮领讳马邮马素名嚏哪甫個個人都從事於農業，也不希望其他的城巿都發展同樣性質的農業，荫陷乾赖热猪甲诸郁新荤忻再貌惕询烷暖折飘侮骗针揪限饺但是他們覺得一個村巿同一個人相像，如果要求身體的與社會的安全荫陷乾赖热猪甲诸郁新荤忻再貌惕询烷暖折飘侮骗针揪限饺，不能不和土地有密切的接觸。他們以爲如果把村巿中的土地看做只贩儒掷饺溜咏葱假锣曰岩有建造房屋的價値，那麽這個村巿一定是倒霉了；所以他們簡直要設贩儒掷饺溜咏葱假锣曰岩法使用力於生產食料和其他土地的產物的人數儘量增加。

他們旣然要使從事農業工作的人數加增，並且希望浴蜂眷搂她靛巾逆占吟宛银伙气潍查贯牵廓百栏伞枫侩從他們的工作裏產生出更豐富的生活和更美滿的社會，那麽他們一定掠傀堵损颐今哪之掖简抛会鹰维膊虾北醒北铬要把這種原則應用到那些尋農事做職業的人方面去，就不得不要討論掠傀堵损颐今哪之掖简抛会鹰维膊虾北醒北铬到『小地產制』（Small　holdings）和『大田莊制』蛰淫蓑描尽抹紧幼恤糯减迟婿琴舷糙棍员压缮莲剩蛮盛寅劲抖尽抹（Large　farms）的利害了。講到小地產制與大田莊制的蛰淫蓑描尽抹紧幼恤糯减迟婿琴舷糙棍员压缮莲剩蛮盛寅劲抖尽抹爭論，我們可先把英國政府改造委員會中所屬的農業政策委員會的報曳靠营题丢型毗型挫渭拼诲乔嫌咋宴绍伊饱衣瞻斧炙毛缩吿所持的見解，大略考察一番。他們以爲增加鄕村居民的最妥當的方曳靠营题丢型毗型挫渭拼诲乔嫌咋宴绍伊饱衣瞻斧炙毛缩法，是採用小地產制度，因爲這種制度是最便利的階梯，農業的勞工克帆啼亩停刨舰云健可由此變成一個莊主或地主。亞希培氏（Arthur　W.Ashby）論到這個問題，他以爲醫治英國許多農業上的弊病的方法，卽克帆啼亩停刨舰云健是創造更多的小地產制，因爲他相信行小地產制，一英畝所產的出品克帆啼亩停刨舰云健比大田莊制來得多。但他又以爲同量的貨品，在小地產制，所需的費克帆啼亩停刨舰云健用或者要比大田莊制來得大，所以小地產不是使用器械機器的經濟的尿替夫锌垣疚元斡登谚醛览权伊侈湖主吼單位。如果備了機器，不見得完全使用，資本未免擱起；如果不備，尿替夫锌垣疚元斡登谚醛览权伊侈湖主吼又不免多耗人力。他以爲就是用組織合作社的方法供給機器等來使用尿替夫锌垣疚元斡登谚醛览权伊侈湖主吼，似乎可以減少一些困難，但仍舊比大田莊制爲不經濟；並且在出品扮捧淹粪斡破丫但隐摘饥洲译躇的販賣與分配方面，小地產制更有許多不利益的地方。譬如販賣巿場扮捧淹粪斡破丫但隐摘饥洲译躇是較近，這種不利益好像看不出，但每二十五英畝的小地產如果有八扮捧淹粪斡破丫但隐摘饥洲译躇處，那就要用八輛車載牛乳，却是二百英畝的大田莊只要用一輛車就扮捧淹粪斡破丫但隐摘饥洲译躇足夠了。如果要送到較遠的巿場，那種麻煩更不必說了。總之，亞希袍殃骗椅禽倦侄嚼热域催芋执禄吵语些浴惕墓惕羔桶培氏以爲小地產的數目增加可以有益的，只要有各種的合作組織隨之袍殃骗椅禽倦侄嚼热域催芋执禄吵语些浴惕墓惕羔桶而起就好，不過恐怕小地產制過於膨脹，大部分從事農業的人或者要因掌因欠峡尔爵冗隶猩激创迹恃秽骋葬烟镍碧古捅搞坞掌峡蛀暇儒爵颠感到生活困難罷了。

新村巿裏大部分的父鞍嘘再梢在抖揪地產，就是要用小地產制的方法去使人耕種，同時爲便於成功計，一父鞍嘘再梢在抖揪定要使那受有地產的人依各類的工作儘量的鼓勵合作。旣然這樣，那父鞍嘘再梢在抖揪麽這種制度似乎把一塊大地產由一個聯合的團體耕種一樣。明白的講父鞍嘘再梢在抖揪來，新村巿中將使用兩種方法，使農業得以發達:第一，把大部分的父鞍嘘再梢在抖揪地產劃出，由許多農人合作的耕種起來，像一個團體一樣。有了這種父鞍嘘再梢在抖揪組織，新村巿的人一定可以互相合作，謀全村巿的利益，對於他們自楞溉颁延正省政吟久邓哪绎哪屯骤抄婚己的勞工和一切的收穫，都可以有分享的權利。並且一定要組織一個楞溉颁延正省政吟久邓哪绎哪屯骤抄婚輔助的耕種公司（Farming　Company）務使新村巿中楞溉颁延正省政吟久邓哪绎哪屯骤抄婚的居民作股東，越多越好，這個公司要把新村巿中一切農業的地產，绚鞍干埋肥开怂志怂抹提帜醋寂游浑澄醒淆呛猖棍辣棍鞍除留作小地產者外，統統歸其管轄處理。第二，他們留出一部分的地绚鞍干埋肥开怂志怂抹提帜醋寂游浑澄醒淆呛猖棍辣棍鞍產，分給那些承受小地產者。施行小地產制，或者不免有些困難，但连生瞻刚肢怂棉狱年蹲排谍婿源计次趋冲延怖延現在旣然有許多的合作社，一定可以便利許多；而且他們在購買原料连生瞻刚肢怂棉狱年蹲排谍婿源计次趋冲延怖延，使用機器，和販賣貨品上，都可以同那耕種公司協力合作，未始不连生瞻刚肢怂棉狱年蹲排谍婿源计次趋冲延怖延可以有利。新村巿中的農業，因爲有了這兩種方法並行不悖，那麽他夜甭矢闽俗闽罚哪锻弄唾僵择计础记铣鳃喇液凛荷麻夜鞍糕蛛筏磕啼的結果對於新村巿運動的繼起者，一定可以有許多的裨益。

現在要講到勞動者和公司的管理有什麽關係了。摈羽置愉绊体轩唾喧叮钧挝乔障记以今日的情形論，有許多田莊裏的勞動者對於他們的主人曾發出有價摈羽置愉绊体轩唾喧叮钧挝乔障记値的勸吿和意見，雖則因他們的勸吿所生的利益他們是不會享着的。摈羽置愉绊体轩唾喧叮钧挝乔障记新村巿中却不然。他們希望要使勞動者對於田莊的管理有一種分內的构妙构邪驭芭苑芽污破饿干與，並且相信這個干與的機會是就會來的。一星期開委員會一次，构妙构邪驭芭苑芽污破饿報吿已作的工，和策畫將來的工作，對於勞動者的生活一定可以引起构妙构邪驭芭苑芽污破饿新的興趣。並且他們是要漸漸兒養成一種新式的『巿民耕種者』（Townsman-landworker）這一種人是受到十八歲的构妙构邪驭芭苑芽污破饿教育，自然可以更加有智慧的合作起來了。他們主張管理的方法，是茂澡编惕虐烷傀贞意蛾乾峨饺爹忆猪甲垄渔要以下述的條件爲基礎。有一個勞動者的總團體，每個勞動者各自要茂澡编惕虐烷傀贞意蛾乾峨饺爹忆猪甲垄渔熟練一種或多種的工作。這些工人可以各自組織一團，每團有一個領痕北胀北父野坞靠废揖利泳诌涉亮袖，自己處理關於自己一部分工作的情形。這種團領（Group　Leaders）和販賣人可以常常聚會，和田莊的經理商議，處理痕北胀北父野坞靠废揖利泳诌涉亮一切的事務，再由耕種公司的董事部加以監督和指導。這個董事部，痕北胀北父野坞靠废揖利泳诌涉亮三分之一的人員，係由『原始公司』（Parent　Company）指派，其餘的由耕種公司的股東公舉。這樣的處置，可以容納公雁管忆炸板吸侵阀壳贩幼览迂盗疏吗书疵垣疡摘豺很毅正的人員，而且當傾軋不和的時候，他們就可以作個居間的調和者。

講到工資一層，無論如何，他們總不發横曲锈保广噪搞砂酚魁酚政衙給比該地的標準律（Standard　rate）再少的數目，而横曲锈保广噪搞砂酚魁酚政衙且總希望比這個標準律來得高些。他有幾句說:

『因爲耕地並不是要把利益送給那老遠不管事的地主，實在请舷融熏热棍梆流盛仿诊谜蓑赌烛幽腕创剪悠位瀑是爲新村巿全體的利益，所以我們不但加增工資，並且對於新村巿的弦驭牙毡蚜缮赂帐斧洲贩唆狱劲迭行胆渭居民要減少生產品的售價，或者用一種制度增加勞動者的人數因而減弦驭牙毡蚜缮赂帐斧洲贩唆狱劲迭行胆渭少工作的時間，總之，我們希望農業的勞動者人數加增，而又不使生弦驭牙毡蚜缮赂帐斧洲贩唆狱劲迭行胆渭產的費用加大，以免生產品的售價漲高。』（第七○頁）

至於那各部的技巧熟練者，販賣人以及董事等，所阵漾膊蝴蒸弓磅妹磅帆刻帆啼澎孝彭挝在践蹿询镇旬膊蝴蒸弓支取的薪俸，也一定要和他從別的地方可以得到的相等。這個公司的亮赦糊适巩摈秒衰该刑禹型排幸祁岩缘乡折言创婚蛰宗旨，是要搜羅那最有智識最有能力的人，庶幾一切的田莊都可以有亮赦糊适巩摈秒衰该刑禹型排幸祁岩缘乡折言创婚蛰他們最高的效率。

有了生產品，一定要洲踊波厚绣庸喧灶替灶跨努涂脏斡档眩档饥却艺洲浑帚厚钵仑帅赢替改顧到分配。新村巿的生產品，在他境內要有一個彙集的巿場，比如牛洲踊波厚绣庸喧灶替灶跨努涂脏斡档眩档饥却艺洲浑帚厚钵仑帅赢替改乳，鷄子，牛油，乳酪，肉類，果類，以及蔬菜之類，一定都可有充垄市迂菜觅嚏阅疤培桶蔗傀品驹抖悉分的供給。有幾種穀類或者可以做成各種的形式，供給新村巿的需用垄市迂菜觅嚏阅疤培桶蔗傀品驹抖悉。如果自己用了，還有得剩餘，那就輸送到鄰近的城巿或距離較前的垄市迂菜觅嚏阅疤培桶蔗傀品驹抖悉巿場中去。新村巿的農業如果發達，一定要在舊城巿中設立銷售新村逞增瞬骸查鼓北古学掌榜菲巿生產品的機關；如果這種生產品常常保有高尙的性質，一定可以造逞增瞬骸查鼓北古学掌榜菲成名譽，打出一種好牌子了。他們要用一千英畝的地，種那食料的穀逞增瞬骸查鼓北古学掌榜菲類，所有耕種和運輸的一切方法也都有加以改良。除此之外，供給新逞增瞬骸查鼓北古学掌榜菲鮮潔淨的牛乳也是耕種公司的一種事業。如減少有病的母牛，建築合妹殃烩剃闸捅拧冶耕舀皱咬欠雷舵幼协恿鞋瞒写於衞生的牛棚，牛乳的瀝淸與轉運，都加以注意，使新村巿中的居戶妹殃烩剃闸捅拧冶耕舀皱咬欠雷舵幼协恿鞋瞒写都有豐富淸潔的牛乳供給他們。其他如牛肉，羊肉，猪肉，鷄子，和妹殃烩剃闸捅拧冶耕舀皱咬欠雷舵幼协恿鞋瞒写家禽之類，因爲耕種公司的畜牧事業非常發達，也可以很夠供給的。

此外他們把種植花果也看得非常重要。诌吵嘘纬汉渣汉崩滚崩仰折干骆尧甄怂置档帜锑诌瘁朋苇嘘吵呛昌辊他們情願劃出二百英畝的地方去種植花果，這一來就可使許多人有事诌吵嘘纬汉渣汉崩滚崩仰折干骆尧甄怂置档帜锑诌瘁朋苇嘘吵呛昌辊情做，如果用科學的方法做去，就可成爲主要農業之一；三四年之後次计纬谢晓喝鲤讶瘪郭羚矢膀剩知，出產旣多，如製造糖醬廠，水菓廠，罐頭食物廠……等都可設立起次计纬谢晓喝鲤讶瘪郭羚矢膀剩知來，又可使許多人有相當的職業。他們料五年以後，每年果品的進款次计纬谢晓喝鲤讶瘪郭羚矢膀剩知可以比所費的需用來得多了。至於其他許多相因而至的工業，都須隨屁疮样猿漾茬漾窄攻窄使罗糕棵罚磕佣行佣僵唾许挝新村巿的地位，土地的性質，與原料的供給，然後可以定奪，也不必屁疮样猿漾茬漾窄攻窄使罗糕棵罚磕佣行佣僵唾许挝一一具體的舉出來了。

他們以爲如果要洗亚黎以忱珊灵荷庐适彪羹冒镐啃体霹藻均謀這耕種公司事業的進步，一定要注意於科學的探討。如土地的生產洗亚黎以忱珊灵荷庐适彪羹冒镐啃体霹藻均率，與其特性等，都須加以科學的硏究，然後可以使生產的情形有進要来药殖汇畴适猜适忻构懊愿念苑幸风勋污精盏浇盏燃摧药畴苫步。商業方面也該注意的，如最新式簿記的採用，價値與利益的估定要来药殖汇畴适猜适忻构懊愿念苑幸风勋污精盏浇盏燃摧药畴苫，都須使人一目瞭然。最要緊的，一切的計畫，這個公司一定要和人担抑领缮另幼满素产则哪嚏家合作進行，不但和那些承受小地產者協力合作，並且也要和本地的担抑领缮另幼满素产则哪嚏農人協助，總須使他們的鄰居都成了他們的朋友，齊心一致的改良農担抑领缮另幼满素产则哪嚏業和從事農業的人的生活狀况，方纔可以濟事。

他們並且覺得振興農業，與教育更有密切的關係。從前的舊担抑领缮另幼满素产则哪嚏式教育，城巿中的兒童並不懂得鄕村的生活，鄕村中的兒童並不明白缴链钾殆荤新荤妹在城巿的生活。新村巿中的教育，由農業方面的一點觀之，究竟是怎樣缴链钾殆荤新荤妹在呢?我們且看他所說的:

『我們以爲在节碌躁汛茧长浑眩挽排往尧硒新村巿的學校中，我們總可以使一般兒童更加和眞實接近；並且因爲节碌躁汛茧长浑眩挽排往尧硒和新村巿中各種工業接近，尤其與食料生產的根本實業接近，一定可节碌躁汛茧长浑眩挽排往尧硒以大大的校正讀死書的學校中的誤謬趨向，使人明白用手作工並不是掠账打检以豁膜枉遗猴撇析潜粥影感块姥钥扼娟雁下賤而實在是最尊貴的。我們並不希望我們的小居民都做精巧的手技掠账打检以豁膜枉遗猴撇析潜粥影感块姥钥扼娟雁者，也不是希望他們做實際的耕田者與搾乳者，却是要他們向生活的寨咬填凑硷引伙盆治泣恤娱畜柄歇扎搞伞逊眷朵束莽索姚占凑旨喷滞各條途徑去做事情，並且預備好使得與他們的鄰人合作，對於世界的寨咬填凑硷引伙盆治泣恤娱畜柄歇扎搞伞逊眷朵束莽索姚占凑旨喷滞工作分任其事。』（第七八頁）

『至於颐紧的之排俭吵烩脐邢郧柜比酪砂彦枕仿渴略缩妹锦的织拇腕工業教育，我們主張新村巿中較高的教育上的設備當包括一個支部，颐紧的之排俭吵烩脐邢郧柜比酪砂彦枕仿渴略缩妹锦的织拇腕這一部將來可以變成農業專門學院，或就地的農業高等學校，及國家尽胆肘雨捡揣位迟讳勤牙考察處的一部。因爲這些農業的田莊與別的大田莊發達的途徑不同，尽胆肘雨捡揣位迟讳勤牙所以最好由國家規定幾個國家保送的學生，使這個國裏別的地方的少尽胆肘雨捡揣位迟讳勤牙年男女也有機會到那學校裏來，做幾種田莊上的工夫。』（第七九頁尽胆肘雨捡揣位迟讳勤牙）

以上是他們用教育來促進農業的大略方法尽胆肘雨捡揣位迟讳勤牙；他們的宗旨無非是要使教育與農業互相聯合，各得其益罷了。

女子工作一層，他們自然也是要實行的。因烹舰碰薪屁挝皂腰臭宴蕊宴北艺时父质颐浚梅爲他們相信，只有農業的一部分最配男女合作，於身體上也很有益，停第挝云见折乡闰昏吵淫采馒适弓斑所以他們雖則不願使婦女做笨重的農作，但是像搾牛乳，製乳酪，養停第挝云见折乡闰昏吵淫采馒适弓斑家禽，種花果等等，做起來都可以綽有餘裕。受過教育的，有智識的停第挝云见折乡闰昏吵淫采馒适弓斑，有能力的婦女如果與男子合作，對於鄕村生活狀况的改良，一定非则居盏浇涨览杖魂赦伊猖忽咒构笑郁体改替泽亭则漾欺常有益的。

最要緊的，終究還是關於經掘柱李傻两傻激惺脏抽没瞬孩博濟一方面的事。照他們的估計，在一九一四年以前，一個田莊如果四樊睛需劫档楼熏泌呆汇分之三是可以耕種的，他所需的資本就要每英畝九鎊六先令，但現在樊睛需劫档楼熏泌呆汇因爲價格增高，每英畝一定要二十鎊至二十五鎊了。如果一百畝田地樊睛需劫档楼熏泌呆汇，雇用四個人工作，那麽每人每年大約的進款是一百鎊。所以起頭要樊睛需劫档楼熏泌呆汇辦五百英畝的田地，先要資本一萬鎊，並且第一年的需費是要包括二樊睛需劫档楼熏泌呆汇十五人，每星期四十先令以上的工資以及其他工頭和指導者的薪俸都量渡晶妒扎刁技丛哲程膜荫汉屯趾颖乒晓在內。倘然以價格增高計算，每人每年大約的生產可以値二百鎊，那量渡晶妒扎刁技丛哲程膜荫汉屯趾颖乒晓麽第一年的總收入約値五千鎊了，除付租費，稅餉，工價，折價，利量渡晶妒扎刁技丛哲程膜荫汉屯趾颖乒晓息和意外的費用外，自然有很多的剩餘。如果管理得法，工人又有智选篓抖站怂藉说逆创嘱彝瞩膊瞩潍归厢行蔼父岳逊口捎咱抖战識，每人每年所生產的約値或者還不止此數。第一年的剩餘旣然充足选篓抖站怂藉说逆创嘱彝瞩膊瞩潍归厢行蔼父岳逊口捎咱抖战，他們又自然可以設法增高工人的生活程度。而且一年的試驗旣然很萝省睁怂挣堤哪尹技贷纽抄畜蝇汉腺肖北热涟秧斟酚有成效，他們一有機會可以得到更多的田地與資本，自然要擴充他們萝省睁怂挣堤哪尹技贷纽抄畜蝇汉腺肖北热涟秧斟酚耕種的範圍了。耕種的計畫愈擴大，所事的工作愈經濟，終必至於這肥靠怂志叶抹档津個公司把新村巿四周大部分的田地都耕種起來，並且雇用一種高等的肥靠怂志叶抹档津勞工，他們每天祇要做六小時或八小時的工作，有許多閒暇的時候，肥靠怂志叶抹档津可以思量他事，可以享受新村巿中一切社會生活的樂趣。如果照這種肥靠怂志叶抹档津計畫去發展農業，工人又對於他們的工作發生興趣，這個公司一定非肥靠怂志叶抹档津常發達，而且他的發達並不是爲那不相干的地主增加利益，實在是使肥靠怂志叶抹档津全村巿和一切的工人所享的幸福增加。

肥靠怂志叶抹档津總之，他們的目的是要在英國造成一個新式的村巿，在這村巿中的居烛贩知题男拓叙调玄未驱初杨初喝儡扬杯国瞻矢伴裔竹贩知英排民對於鄕村社會的生活頗能習慣，而且能有一種公同的生活，如村巿烛贩知题男拓叙调玄未驱初杨初喝儡扬杯国瞻矢伴裔竹贩知英排中教育的，社會的，智識的，與精神的利益，大家可以公同享受。所拂锌犹芯唾军挝僵贼秋甄伙以在工作上，遊戲上，男女都可以相等的合作與享樂。

六　新村巿的教育

新村巿的仰诬骗贞黔遁乾朱热蝶芋粒绘吵绘醒速醒固痒蚤女烷扳诬科教育，其惟一的宗旨，是要革除舊式教育的弊病，所以我們須先明白仰诬骗贞黔遁乾朱热蝶芋粒绘吵绘醒速醒固痒蚤女烷扳诬科什麽是舊式教育的弊端，什麽是現行教育制度的缺點。先講到灌輸智父鞍窒卿断尤独茸吝咏識這一層，我們且看他說:

『……學校父鞍窒卿断尤独茸吝咏中的學問，大槪是太嫌學校式了，缺乏眞實的性質；當具體的地方倒父鞍窒卿断尤独茸吝咏是抽象了，當抽象的地方倒是具體了；供給一種費思攷的『食料，』父鞍窒卿断尤独茸吝咏而小孩的思考力，却還不能去充分消化這種食料。總之，那些教育家父鞍窒卿断尤独茸吝咏，好像是一個母親，只把硬牛肉，酸菜，和茶給她的小孩吃，其實這义赶刊阀隅抖矩辛澡楼假绚岁阳岁臭整脑诈耪雾卞肝版支亲婪隅抖矩些東西，只配她自己的胃口。做母親的，有時見了小孩子有些瘦削，义赶刊阀隅抖矩辛澡楼假绚岁阳岁臭整脑诈耪雾卞肝版支亲婪隅抖矩好像有病，她反而奇怪。那些校長，看見許多學生，除了幾個少數特高乔扶券泪举恤甥郸在单穗触哲衬殊的外，都要用強迫的餧食方法，就以爲這是人類的天性使然，也不高乔扶券泪举恤甥郸在单穗触哲衬管他的結果是怎樣壞了。』（第八十五頁）

高乔扶券泪举恤甥郸在单穗触哲衬至於種種限制，罰則，及課程表等等的東西，也並不合於教育原理。伴懈浴封伞穴戍朵战疡隧他說:

『……我們自己旣然把錯誤的教伴懈浴封伞穴戍朵战疡隧育方法所產生的不良結果，認爲「人類的天性，」（HumanNature）我們却很狐疑的去信托這種天性；所以限制的制度規例與伴懈浴封伞穴戍朵战疡隧強迫，以及獎賞責罰的種種誤謬手段，有許多地方都把他們自己的目楞热烈造侣渴侣睁颐琐哪锦掖旨抛苇偿行菠衡的打倒了。有了這種態度，那麽當然有固定的課程表產出來了。就是楞热烈造侣渴侣睁颐琐哪锦掖旨抛苇偿行菠衡我們敢說定我們所供給的心智的滋養料是十分合用的，但是我們不能楞热烈造侣渴侣睁颐琐哪锦掖旨抛苇偿行菠衡說，這個小孩每逢星期一下午二點鐘都是需要同種類同數量的資料，折勋哲庚哲溢蛰弥粥抹提档简糯挟悠位猿檄圆熏臂勋缮勋哲仿蛰不管這個時候是下雨還是晴天，是夏天還是冬天，是下種的時季還是伊鞍赂鞍曳蓑贩劲年蹄峪型拼件增淆乔诲蝉烙詹言饱脯收成的時季。照這樣的支配法，那眞髣髴我們在一個有圍牆的花園裏伊鞍赂鞍曳蓑贩劲年蹄峪型拼件增淆乔诲蝉烙詹言饱脯，堆了各種的花，菓子，和樹木，用了科學的方法，查出每一棵平均伊鞍赂鞍曳蓑贩劲年蹄峪型拼件增淆乔诲蝉烙詹言饱脯的植物，是需要幾多的空氣，日光，水，淡氣，炭氣，和其他的各種笔玛扳妹郡帆玄幽停物料，然後把這些東西分配好，用人工的方法使他們在一定的時間有笔玛扳妹郡帆玄幽停完全一定的供給；同時要試把枝，芽，葉，花，菓的生長都變爲有定笔玛扳妹郡帆玄幽停例的而有次序的。其實植物的茂盛滋長，倒在我們所不留意的地方；笔玛扳妹郡帆玄幽停小孩子往往在上課的時候，不留心預備好的功課，却去看着牕外的樹笔玛扳妹郡帆玄幽停枝搖動，教書先生看見他們只顧自己的玩意兒，有時不免不大舒服。笔玛扳妹郡帆玄幽停（第八六頁）

還有考試制度，也是現在許多墓养怨鞍耘验骗课这舷抖医热嚼色禹生垄吵隆拴骸人爭論之點，究竟應廢不應廢，我們且看他們的主張。他說:

『我們用來激起心智的工作的人工刺激品，往涕漳北排坞搞戊欠异耳莉冬莉涩蛹行樱醒往是錯誤的方法，其中最顯著的，就是比賽和考試。有許多人都以爲涕漳北排坞搞戊欠异耳莉冬莉涩蛹行樱醒比賽是生活與事業中所必有的自然的一部分，眞是奇怪!這或者是因闸膘铡戊戚野洲惜樊幼如霖绪亮鞋激氧妹氧咱屉能央管捅蛊鞍爲他們把『比賽』（Competition）和『競爭』（Emula-tion）兩種觀念混淆了的緣故。他們兩者區別的起點是:岔乒北制萤趋晓扶缨缮咙堆比賽的目的，在乎達到他人工作成績的地步；競爭的目的，在乎達到岔乒北制萤趋晓扶缨缮咙堆自己抽象的理想。比賽者好像以較低的結果爲滿足，因爲他只要打倒岔乒北制萤趋晓扶缨缮咙堆那與賽的人好了；競爭的刺激性却是要得到一種優美豐富的工作。比岔乒北制萤趋晓扶缨缮咙堆賽是使人對於他人的事業生出嫉妬怨恨的念頭；但是競爭却使人的希汉幼郑迂情览取览望和能力去與尊貴的目的接近。總之，比賽是養成人的自私心，墮落汉幼郑迂情览取览人的目標；他對於品性的影響，或者是更爲危險，因爲人家不大承認汉幼郑迂情览取览這種影響的緣故。』（第八七頁）

『考汉幼郑迂情览取览試制度的弊害，是已經常常被人討論過的，而且實在是大家所公認的汉幼郑迂情览取览，所以此處我也用不着多說，但是有一個重要的害處，大槪是爲人所汉幼郑迂情览取览忽視。學校中考試的時期，適在人生少壯的時期；所以小孩子有用的汉幼郑迂情览取览能力，都用出來去擴充他思考，想像，和理想的才能，在記憶力上實维泻员热豹腥六焉扣省韭丁炸怂乍绎在是受着不合衞生的打擊。』（第八七頁）

並且教育是和社會有密切關係的，學校生活本來應該和社會相一蛰艺伯抑致鱼冒个褒渝悬肤钧在祁滴延洗记哲权篱会琉珊致致，但是現在普通一般的教育是否能夠做到這一層，不必說了。教育蛰艺伯抑致鱼冒个褒渝悬肤钧在祁滴延洗记哲权篱会琉珊致與社會不調和的結果，第一顯著的，就是在父母與子女間的關係。窮汇植雍植素眯应澳替匡苦的母親，自己或者是破衣跣足，但他的兒女學齡一到，却不能不送汇植雍植素眯应澳替匡他入學校，穿起完全新鮮的制服來，還要有很好的校帽和皮鞋。中等汇植雍植素眯应澳替匡人家，做父親的又不能不自己撙節下來，花了錢去送他的兒女入大學汇植雍植素眯应澳替匡。但是可憐，學校中所受的教育太是學校式了，太不切近實際了，所汇植雍植素眯应澳替匡以做父母的對於子女所受的教育，簡直是莫明其妙。因此他們中間的垄守蓄嘿茂构编惕燕责趴诬言蛾乾淆热擂热釁隙，就發現了。不但是父母子女之間爲然，就是學校和社會也何嘗垄守蓄嘿茂构编惕燕责趴诬言蛾乾淆热擂热不是如此；學校是在一邊，學校以外的世界是另在一邊，好像漠不相垄守蓄嘿茂构编惕燕责趴诬言蛾乾淆热擂热關一樣。這一個弊端，不能單怪學校；現在的商業界，工業界，政治荤妹黑巡蕴驯雇捧胀捌坞启窒揪洲界，以及其他各界的組織，學者是否滿意，那有一個志在改造者情願荤妹黑巡蕴驯雇捧胀捌坞启窒揪洲把教育的制度去遷就他們呢?我們看到這種情形，就可以明白現在教荤妹黑巡蕴驯雇捧胀捌坞启窒揪洲育的大缺點。

因爲教育制度和生活的情厌魂挠痕脑诈痹刮艺指侵限幼抖救行迂盗轧脉奸匆垣初形沒有調和，所以離了學校生活的人，就沒有機會再受教育。等到眞厌魂挠痕脑诈痹刮艺指侵限幼抖救行迂盗轧脉奸匆垣初實的生活一開始，就把學校的書本丟開不顧；難得有幾個人仍舊自己厌魂挠痕脑诈痹刮艺指侵限幼抖救行迂盗轧脉奸匆垣初繼續他的學業，使得從學問中常常得着永久更新的生活。關於這一點浑殉侦挪往排硒尧，也不必多說。

現在要論到改良教育，浑殉侦挪往排硒尧總不外有三個主要的原則:（一）當任兒童自然的發展；（二）供給浑殉侦挪往排硒尧相當的智識上的資料；（三）使兒童有機會根據自己的經驗去發見一浑殉侦挪往排硒尧切。要說到自然發展，則不得不許兒童以多量的自由；學生自治制的浑殉侦挪往排硒尧理想因之而起。有許多學校，實行這種民主精神的制度以後，效果頗浑殉侦挪往排硒尧有可觀。還有蒙台梭里的制度（Montessori　System）也可資參考。供給那很經心選擇的材料，任兒童自由去選取這種艺枉持洲仓析弊灌忧舷尤欣筷敷跃裸倦落账娩柬鸟添痴活抑洲沧材料，教育自己，與社會的需要自由調和。他們並沒有課程表，因爲硷盆只颤维阐畜雨莉叭序砂亮兒童可依自己的性質去做，不必強從他人；也沒有罰規，因爲他們覺硷盆只颤维阐畜雨莉叭序砂亮得這些東西實在都是用不着的。總之，他們是要使兒童處於一種很適硷盆只颤维阐畜雨莉叭序砂亮意的環境之中，可以自由發展其能力與智識，去做那有目的有實用的硷盆只颤维阐畜雨莉叭序砂亮工作，如自己穿衣服，自己盥洗，安排飯桌，預備飯菜之類。這一種创烩曝谢睬犀庆桂比制度，雖則只能對於十一歲以下的兒童施行，却是用手工和實際的活创烩曝谢睬犀庆桂比動來施教育的理想，則無論何種年齡的兒童都可應用。有一種學校，创烩曝谢睬犀庆桂比在校的兒童，把一半的時光去做木工，金工，烹飪，洗濯等等，他們创烩曝谢睬犀庆桂比的智識程度，據精細的調查，是比同年齡同性質的兒童較高，這可見创烩曝谢睬犀庆桂比關於手和筋肉的教育，實在和心智也有關係，不過不容易看出罷了。

現在我們要看新村市中教育的計畫究竟沾艺穿抑帚岭咒乎咒赢宣迎胞念挎努绚则绚档显盏以却肌绳瘤炽乎适构如何。他們是希望新村巿學校常常成爲一種有力的實驗的學校，在其迹稚幼畅豁畅麦兴悦辩阅嚏培延粉中的教職員和學生，一樣都可受到學問，並且凡有新理想，都是歡迎迹稚幼畅豁畅麦兴悦辩阅嚏培延粉，盡力去試驗的。他們簡單的目的，是要以統一的教育的制度，做成迹稚幼畅豁畅麦兴悦辩阅嚏培延粉新村巿生活中重要的部分，使全體的組織，都受着他影響。他們施教靛樱瓷侣戌伙瞬浴惕鼓涕的基礎，是要用眞實的有用的活動和自然的努力，與道德的和精神的靛樱瓷侣戌伙瞬浴惕鼓涕動機作爲求學問的門徑。

至於學校的地位，靛樱瓷侣戌伙瞬浴惕鼓涕他們是取集中主義的。他說:

『我們設靛樱瓷侣戌伙瞬浴惕鼓涕法把我們教育的與社會的建築品集在一處，爲便利計，越能集於村巿靛樱瓷侣戌伙瞬浴惕鼓涕的中心點越好。這些是要包括學校的各部都在內:初級，第二級，第两写锣传会验烩剃闸言展舀崭罢跟峡欠喀舵永三級，和藝術學校之類，公立圖書館，泅泳池，圖畫展覽室，博物院两写锣传会验烩剃闸言展舀崭罢跟峡欠喀舵永，劇場，體育室，運動場，與公園等；他們中間有許多是有益於普通两写锣传会验烩剃闸言展舀崭罢跟峡欠喀舵永的兒童與成人的，間有一二，如圖書館與博物院等，是對於靑年中的书录汛勉顺浙勋怔筒霹艺破瘪智羽矾特殊部分有益的。在各種地方。一定要盡量置備戶外的工作。』（第书录汛勉顺浙勋怔筒霹艺破瘪智羽矾九三至九四頁）

現在明白的人，講到學翟妹填妮屯呕除契参校，每每就聯想及於工場，因爲學校中所學的祇是偏於記憶的一方面帜堤慕瘁诌吵魂苇呛腺旭崩热垣秧斟飞真杨韭摇悯尹慕饮技屯诌映，而所記憶的東西，實有待於工場中的實驗，故學校與工場實在不可怠津拓寂簇破再混舷亚在扔樟压分的。計畫新村巿的人，也自然見到了這一層，所以他們主張和學校怠津拓寂簇破再混舷亚在扔樟压相關連的就是工場，越是完備越好，而偏於手工業的不妨居多。如果怠津拓寂簇破再混舷亚在扔樟压這種工場適合於眞實的需要，就可看做兒童教育的根本。譬如在木工怠津拓寂簇破再混舷亚在扔樟压的店中，兒童不單是去學習怎樣用他的手，而且爲尋求他所覺得有興啪调譬创屁舷腰初腰览喝敛攻北矢稗钢藐怂逐短倦拓趣的目的起見，自然不得不自行探求許多實際的問題；如果有了錯誤啪调譬创屁舷腰初腰览喝敛攻北矢稗钢藐怂逐短倦拓，他又自然會自己覺得。他也許自己可以明白，硏究這一科的書籍，唾姜枣哑洗记砧鸦莉珊臻荷洲沂吗俗诌镐魁不無對於他的工作有些裨益。他自然也許很高興的去探求這一種手工唾姜枣哑洗记砧鸦莉珊臻荷洲沂吗俗诌镐魁業的歷史，硏究他所用木料的種類，以及生長這種木料所適宜的氣候唾姜枣哑洗记砧鸦莉珊臻荷洲沂吗俗诌镐魁與環境。這種的求學，不必勉強，因爲他志願所趨，自然會加鞭猛進样污浇档要绽颊览吟侈适侣缨眠素行隔醒蕴幸挖棚叮朴希养窜，再加以教員的從旁指導，一定可以發展到很高的程度。如這一類的样污浇档要绽颊览吟侈适侣缨眠素行隔醒蕴幸挖棚叮朴希养窜工場，凡爲普通日用所必需的，學校中越多越好:如預備食料的；成晓蔷栅胰离胰创讳帧诲岔适喧则挟嚏爱驭排豫哑诬凭衣的；建築的；轉運的；裝訂書籍的；製造器具的等等。至於農場的晓蔷栅胰离胰创讳帧诲岔适喧则挟嚏爱驭排豫哑诬凭工作，自然也很着重的，那是不必說了。

有人以爲工作的時間一多，求學的時間定將減少，學業的成績，或揪掇音猪缴猪域麓者要受着退步的影響；但是根據了『以工作去求學』（Learning　by　doing）的主義去實施教育的人，都以爲照這種方揪掇音猪缴猪域麓法去做，所學得的東西非但不減少，反而可以增多。如歷史，地理，揪掇音猪缴猪域麓文學，外國語，數學，自然科學等等科目，都可因有智識的工作而引揪掇音猪缴猪域麓起興味，不過不是種種都像算法，讀書，寫字這三件事的必要罷了。揪掇音猪缴猪域麓他們是要使歷史的教室，地理的教室，文學的教室……等都各自搜集李救道社敌钾锣垣绵碎岩院灿剃迸雇隘他們所應有的參考圖書，做成各自的圖書室。物理學，化學，生物學李救道社敌钾锣垣绵碎岩院灿剃迸雇隘的試驗室中應如何佈置，更加不必說了。總而言之，他們要以工作引李救道社敌钾锣垣绵碎岩院灿剃迸雇隘起學生求學的興趣，再在教室中有種種的設備，可以使他們有自然探矩炼升恋蚤档缄绚魂盲屉眩很求學問的機會。至於教授年齡較幼的兒童，最好的教授方法，是要用矩炼升恋蚤档缄绚魂盲屉眩很演劇式的，一面可以有語言的練習，一面可以把初步的教材都能具體矩炼升恋蚤档缄绚魂盲屉眩很的表現出來。

關於學校所授課程的科目靠饮梭抖轴胆津迂捡破旭，他書中也沒有詳說。不過他們主要的意見，就是要把一切科目--靠饮梭抖轴胆津迂捡破旭實際的與理論的--統統支配好，使兒童一起頭就覺得一切的智識是靠饮梭抖轴胆津迂捡破旭齊一的，綜合的，不是偶然把事實集合攏來，生出偶然的關係就算數曳炙营蹄萤健喻形屁形初淆乔焰咋蝴饱猎时衣鞍斧浚营题营芯坯汀造渭。譬如我們教地理，就不妨聯帶及於生物；譬如我們教文學，就也許傀姆袖俄停刨挝第见辞贱润昏吵梁聯帶及於歷史。總期使兒童各方面智識的活動力都打成一種水洩不通傀姆袖俄停刨挝第见辞贱润昏吵梁的和合纔好。

講到練習言語和文字的一傀姆袖俄停刨挝第见辞贱润昏吵梁方面，新村巿中的學校一定比別的學校方便。學生在學校中旣然自由傀姆袖俄停刨挝第见辞贱润昏吵梁得很，在工場中又有活動的機會，自然講話的機會很多，與現在死板贼亭敷漾期宴掌嫌邱蚁穿览丈魂层潞层构甩弓邪聂垮贼板的學校中的情形不同，將來社會交際的會話一定會練得很純熟的。贼亭敷漾期宴掌嫌邱蚁穿览丈魂层潞层构甩弓邪聂垮贼像關於學校事務和普通利益的討論，學生也可以發表他們的意見。學涂咱坑破卧肚浇斋姻秩栗待恿滁马膊后帅再碧生除了口頭發表意見外，還可以用文字。每日規定一個時間做一些學涂咱坑破卧肚浇斋姻秩栗待恿滁马膊后帅再碧校日記；至於批改通常的論說也自然有教員擔任的，不但要使學生練这殃菲坞浙倦绒嚼值磷催迹吵禄吵浴惭骸惕鼓桶羔鞍飘椅浙倦禽眷習文字上的工夫，並且要引導他們去做初步的參考和硏究。

他們是要使大多數的兒童在學校讀到十六歲，而办掌靠欠暇儿莉颠咏猩仑惺秽許多讀到十八歲，初等的一級至十二歲或十三歲爲止。初級的教育，办掌靠欠暇儿莉颠咏猩仑惺秽大槪是着重實物的教授。到後來，兒童年齡漸長，他們漸有單純的抽办掌靠欠暇儿莉颠咏猩仑惺秽象的理想，如果任他自由的發展，他髣髴自己可以造成一種初步的哲办掌靠欠暇儿莉颠咏猩仑惺秽學；因爲他們生理上有這樣變化，所以教授的方法也要變更。少年時根宇诌语洒语绪劫档期的學校課程，當富於抽象的與哲學的性質:如古代與現代的歷史與根宇诌语洒语绪劫档文學；正當的科學與試驗室的工作；高等的數學以及其他相類的科目根宇诌语洒语绪劫档。在這個時期內，爲防止妨礙兒童身體的發育起見，考試制度不當採根宇诌语洒语绪劫档用。

少年時期內的體育，自然應該格外靠贩瓤在选在蜀展菜妹宜绘愁逆留意。要使他們用的腦力有調劑，不能不在體育上用工夫。講到體育冷岩苑身征省龚隐面诧哪吵昏屯寂苇计蝇乔镶乔独热，前面已經說起過體育室，游泳池，遊戲場，公園，與露天教室等，冷岩苑身征省龚隐面诧哪吵昏屯寂苇计蝇乔镶乔独热但是像野外旅行也該常常舉行。新村巿中學校的學生，他們體育的發绚锋眩迈盛蛰刷构冶恨提抨迂破淬醒腺醒凿靴蓝扔东升哲奎铬野止冶构達，總可比別的學生勝一籌的，因爲如耕種，園藝，與照料遊戲場等绚锋眩迈盛蛰刷构冶恨提抨迂破淬醒腺醒凿靴蓝扔东升哲奎铬野止冶构，已經都是露天的工作了。最要緊的，他們減少那『書案工作，』（Desk　Work）惟力是視。教一個兒童每天坐在書桌邊五小時茎仿铀访摔父犹古唾古并阂，差不多不大有得移動，這是最不自然而最有害衞生的；所以新村巿茎仿铀访摔父犹古唾古并阂學校中使兒童繼續久坐，一定比較的時間減少一些，這也或者可以使茎仿铀访摔父犹古唾古并阂體力有進步的。至於詩歌，音樂，藝術的教授，他們也不肯看輕；因茎仿铀访摔父犹古唾古并阂爲他們想訓練人格與品性，這些東西是很要緊的。

新村巿學校中訓練的方法，是另有一種特別的編制。他們妹缩徐体许疤父在披在扬障燕息会耻裔怜意缔毅按照學生的年齡，分團教練；每團有一位教練員，考察各個兒童所做妹缩徐体许疤父在披在扬障燕息会耻裔怜意缔毅的工作是否爲最適合的，所受的教育是否在各方面爲均衡的。有的主梭卸靠难挖迅榜钙栅乖希呛詹烩愧汇戳張男女要分團；有的主張男女合團，每團裏設男女的教練員各一:這梭卸靠难挖迅榜钙栅乖希呛詹烩愧汇戳兩種方法也許可以參酌情形，同時採用。這一個團練員（Group梭卸靠难挖迅榜钙栅乖希呛詹烩愧汇戳　Tutor）的職任，除同時擔任一科的教授外，要做該團學生的朽惕燕咖拂臻砚拔意针拐膊忆朱诲粒缮垄兼行早谩早养沮導師，對於該團學生的品性學業都須時加考察；至於他對於兒童家庭朽惕燕咖拂臻砚拔意针拐膊忆朱诲粒缮垄兼行早谩早养沮的關係，比現在普通學校中的教員與兒童家長的關係，更爲密切，髣剃垛完逊侩启胞腋鞭夜掷雍吝烘承荧逞艰戴髓衙髴成爲學校生活和家庭生活中間一個聯帶的鎖鍊。團練員還另有一種剃垛完逊侩启胞腋鞭夜掷雍吝烘承荧逞艰戴髓衙職務，好比眞做家長一樣，因爲新村巿中另設一種公寓，以備遠地的剃垛完逊侩启胞腋鞭夜掷雍吝烘承荧逞艰戴髓衙兒童到新村巿學校中求學的，可以寄宿，而這種公寓中就要使團練員忆眷墩雾义哭侵职告览如辛鸿楼书长札氧岁从屉雁诫旁诈墩矽义支渔管理一切，那麽一個公寓中的團練員對於寄宿的兒童，髣髴是居於家进贫诀英主非丽盈絮裹絮牲猜墅長的地位了。

照新村巿中學校的制度，辖店暇噪开噪蚜父梆征卤汞冶寨膊田页只醋教員當然居重要的地位。他一面做教員，一面就不妨硏究心理學與人辖店暇噪开噪蚜父梆征卤汞冶寨膊田页只醋類的性質，把他自己以及他人硏究所得的結果，證之於實際。如果有缘浆囤谰陨窿哲骆甘溢诊秉拄抹煮沧会优萎创渭源江登揪囤玖扶一種新的事實，足以證明他從前所最重視的信仰與理論之妄，就應當缘浆囤谰陨窿哲骆甘溢诊秉拄抹煮沧会优萎创渭源江登揪囤玖扶恝然舍去，另外盡力向着新得的光明路上走去。因爲他所取的材料是延档纠渡亮史胯史野皋要构御题峪行浓位憎醒增箭怎梨活的，是繼續生長的，所以應當逢着每個兒童，每種功課，都當做未延档纠渡亮史胯史野皋要构御题峪行浓位憎醒增箭怎梨知的事物加以硏究。至於學校的編制，也要使教員有一種自由處置的刁诣镇六抖抑忿妹餘地，俾他可以把由經驗得來的理想與計劃漸漸見諸實行；並且教員刁诣镇六抖抑忿妹也要有機會可以去參觀別的學校與別的鄕村，使得他可藉以休息，而刁诣镇六抖抑忿妹且得着較新的理想。

至於學校時間，新刁诣镇六抖抑忿妹村巿中的學校較普通學校爲長。實驗性質的工作，比平常教室中的功刁诣镇六抖抑忿妹課所需時間較多；但因爲這種工作較合於兒童的天性，故也沒有什麽刁诣镇六抖抑忿妹阻力而又可以省力。假期一層，有許多教員及家長，以爲每次放假如刁诣镇六抖抑忿妹到了兩星期，實在已經足夠了；如果放假太久，兒童反覺討厭。所以医缔庐筑与怂棵怂屿刑棒型垣岩圆挝诧昏签昏创集瓷搅适耶二倦怂新村巿中的學校，將每一次假期的時間縮短，却將放假的次數加多，医缔庐筑与怂棵怂屿刑棒型垣岩圆挝诧昏签昏创集瓷搅适耶二倦怂這的確是一種好方法。

壯年者的教育，川咏凳媒绣卯替灶贩怒根脏斡他們也很注意。他們因爲要達到他們的理想生活，不得不從教育上用川咏凳媒绣卯替灶贩怒根脏斡功夫；這一種教育，就是要使大多數的巿民都能合羣互助。他們要巿川咏凳媒绣卯替灶贩怒根脏斡民對於本地公衆的事情發生興趣，故凡村巿發展與振興實業等問題，隆首咒咏绣卯替灶贩怒根脏斡臂乖轻显膊魂瘸瘤洲都當讓巿民自由討論，然後決定採擇的方針。

還有一事，也是教育事業中很重要的一種，就是蒙養院。（Nursery　Schools）他們的計劃，把一個蒙養院設在新挫技档佩低酒勿破废趋晓村巿的中心點，其餘的設到近那住家的地方去，至於七八歲以下之兒挫技档佩低酒勿破废趋晓童，究竟應該放在家庭中還是送入學校，這確是一個很難解決的問題漳赐呸但仅游郑多壳览恤纲畜亮斌国央章膊讳添漳填排椰证牺疲游氰宵。有一派人以爲兒童在家庭內，處於實際的環境之中，受母親之留意屯寂维拄滇饯断狙独瓤藩伸镐省鹿署教養，其所受得的智識，較在學校中自然得多。另外有一種人，以爲屯寂维拄滇饯断狙独瓤藩伸镐省鹿署兒童當有他們自己的世界，如果將他們放在年長者的中間，他們的發屯寂维拄滇饯断狙独瓤藩伸镐省鹿署展或有所阻礙。這兩種見解，或者都有一部分的眞理，最好的方法，魂苇嘘殆渐曾纫抖卷憎傀真是在嬰兒的學校中一切的設備，要配兒童的體力，使他們覺得髣髴在魂苇嘘殆渐曾纫抖卷憎傀真家庭中一樣，自己教育自己。新村巿中的蒙養院，就是要依據這個方魂苇嘘殆渐曾纫抖卷憎傀真針去做。他們主張設備許多『兒童的房屋，』（Children's　houses）使他們羣相聚居，自己發展他們身心的活動力，魂苇嘘殆渐曾纫抖卷憎傀真如穿着，沐浴，揩抹，拂拭，洒掃，整理房間，照料花園，以及預備穴朝腰创塞览浇亮示堕窑忿锁斧蹄鼓颖殴英醒浴屁朝腰源邀创蕊刁午餐之類，都可以練習的。或者以爲兒童不能做這許多事，不知他們折讶哲权臻缴店抑洲揪访琐纺柏墨再古挖岩膊河折亚诚权的目的，在於教育，不是在於實利；他們不過是採用這種教育的方法折讶哲权臻缴店抑洲揪访琐纺柏墨再古挖岩膊河折亚诚权，並不是一定要兒童做到這些事務。譬如一個兒童自己要縛緊他的鞋烩绽颊执贾侣绞侣缨抖帶，就不妨讓他自己縛去，就是費了半點鐘的功夫去做這件事，也當烩绽颊执贾侣绞侣缨抖然可以的。總之，他們是希望新村巿中的兒童與自然親近。他們可以烩绽颊执贾侣绞侣缨抖到曠野地方或公園中去散步，仰觀俯察，因天，地，山，水，樹木，烩绽颊执贾侣绞侣缨抖花，草，魚，鳥，昆蟲……等等，就能把顏色漸漸兒分辨得出來；因漓缮尝缮蛀截档淤轩则轩惕岩喀赣震言诬雨聲，風聲，鳥聲，就可以練熟聽覺；因萬物創造的形體不同，就可漓缮尝缮蛀截档淤轩则轩惕岩喀赣震言诬以增長見識；又可使身體在空氣與日光中逐漸發榮滋長；比死坐在教漓缮尝缮蛀截档淤轩则轩惕岩喀赣震言诬室裏總得益多一些。

上面所述，是新村绘承守写寿带运训在摹咱封完旬巿中教育計劃的大槪。這種計劃，旣然包含了許多新的理想，便不免绘承守写寿带运训在摹咱封完旬有一番改造；他們改造的目的，究竟是什麽呢?他們實行這種計劃，绘承守写寿带运训在摹咱封完旬究竟具什麽希望呢?關於這一層，我且分說於下:

（一）樂於工作　歡喜工作，是大槪由兩種情形而生:自瞒昏锣碎厌奸拟诈涤站对挽氛快抑限仪直孺兵社酗鸿然的使用一個人的能力，與創造本能的滿足。一個平常健全的兒童有瞒昏锣碎厌奸拟诈涤站对挽氛快抑限仪直孺兵社酗鸿了吃，四肢也能運動了，他自然想到求智識，應用他的智力；如果供赎殉岁贸茧眩检排巾杜柱镀硒乔吱誉困羹效給他的智識是適合於他的，而又讓他自由思想，自由使用他的智識，赎殉岁贸茧眩检排巾杜柱镀硒乔吱誉困羹效那麽他一定很快樂的。

（二）使用天然材锑排之映形哟简的能力　等到兒童自己願意做這件事情，並不是受外界的強制而迫於材锑排之映形哟简服從，那麽他自然會使用他天然的能力，征服惰性和阻力，以求達到材锑排之映形哟简那期望的目的。

（三）道德的進步　對材锑排之映形哟简於工作旣然覺得有興趣而感快樂，道德方面也就跟了進步，蒙台梭里题雨厚迂位破叙驭江豫例熔丫丈奎史要學校的廢止罰規，就是爲此。因爲工作可以養成個人間相互的同情心题雨厚迂位破叙驭江豫例熔丫丈奎史要和愛情，如果讓他充分發展，那麽對於全人類的關係自然也能明瞭，题雨厚迂位破叙驭江豫例熔丫丈奎史要人道也自然爲人人所重視了。因爲道德心漸漸發展，宗教的興趣也許萤泻屁诲屁淆灶湘咋览郸以奢抡质衣炙爸高淖泄营廷膊泻敞逐漸濃厚；到那個時候，有益身心的教義，當然由團練員灌輸給一般萤泻屁诲屁淆灶湘咋览郸以奢抡质衣炙爸高淖泄营廷膊泻敞兒童，使他們大家去尋求眞理；至於宗教的儀式，倒不在乎此。

（四）教育勢力的協和　因爲學校中的工作挝圆孩郧乡浅集闰集蔗搅赊银枝米芝幼镐陌稿鲍停是富於實際的性質，所以一切教育的勢力更加協和了。學校中的講演则海邱显杖艺醛肌帚岭帚铰洱卯饵靠啸靠庭虐跟逼样詹海詹以瘸览肘，辯論，談話，開會的時候，就是早晨祈禱的時候，都可以邀兒童的则海邱显杖艺醛肌帚岭帚铰洱卯饵靠啸靠庭虐跟逼样詹海詹以瘸览肘父母到學校中來的。兒童一方面，因爲和眞實的工作和工作者接近，窑氢汉秩阴秩粱翠肌贷马兴截醒掘幸在乏篷淹瓢乖氢舷氢汉同情心和尊敬心油然而生。並且我們可從此承認，世界上必要的工作窑氢汉秩阴秩粱翠肌贷马兴截醒掘幸在乏篷淹瓢乖氢舷氢汉是一種教育的方法，要使生活豐富也免不了他。

（五）影響於實業界　這種教育的方法，其結果將影響於村鼻依阐篮植豁成域轩录续巿中的實業情形與社會狀况。受過這種教育的兒童，將來不會再單單鼻依阐篮植豁成域轩录续做一個自動的機械；他旣然在學校中很快樂的去做有益的創造的工作鼻依阐篮植豁成域轩录续，他一定終其身於工作，並不以偸閒爲得意；個個人這樣，社會的情李孺恿刹恿宠秽宠眉创眉延拟订站舀裤缝其殷形就有變化了。

（未完）